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　　高三学生目前的主要任务是进行二轮、三轮复习。在高考前的近４个月时间里，学生要特别注意哪些问题呢？记者采访了洛阳一中高三年级的几位老师。

　　语文

　　有着13年教学经验的高保中老师说：“一轮复习主要是针对基础知识，进度比较快。即将开始的二轮复习则是专题复习，注重阅读理解和诗歌鉴赏部分，这也是学生复习的难点。”

　　一、阅读

　　近年的高考阅读题以散文为主，有些学生觉得为难。高老师分析其主要原因是：学生不理解文章表达的观点及作者的意图；答题时找不准角度，对题干理解有偏差；回答问题时不简练，偏离主题。

　　怎样解决这些问题呢?高老师说——

　　1.答案应从题干出发，不要随意发挥，天马行空。

　　2.多做此类训练题，掌握答题要点。

　　3.答题要规范，内容要务实并具体，层次分明。

　　二、诗歌

　　学生做诗歌类题目，失分的主要原因是：诗歌选材范围大大拓宽，从古体诗到近体诗都有涉及，对学生来说，很多是比较陌生的;对诗歌的内容和思想主题把握不准;做语句翻译和意境分析时思维方式陈旧,比如看到“落日”就和凄凉联系，看到“月亮”就和思乡对接等。

　　学生要想在诗歌方面有所突破，需要下苦工夫，多接触古诗文，把掌握它当作一种文化修养;阅读过程中多去想想古人的情感境界，体会他们当时的心态。

　　三、作文

　　高老师说，学生要想提高作文质量，要在语言运用、审题立意上下足工夫：

　　1.可以多用排比、比喻等修辞手法。

　　2.形成自己的写作风格,擅长写什么就写什么。如：女孩子的清新细腻、男孩子的大气磅礴等，避免行文无病呻吟、枯燥平淡。

　　3.多运用名言警句、成语等。

　　最后，高老师提出“精、细、时、厚”四字忠告。精：让答案更完美；细：面对每一道题，从思考到答题都精雕细琢；时：讲求时效性；厚：注重积累，培养厚重的文化底蕴。

　　数学

　　数学老师陈文军说，本学期学生复习应分三步进行。

　　首先，精选历年来的高考模拟试卷进行练习。

　　其次，在一轮复习的基础上进行专题复习，重点关注解析几何、函数、不等式和数列。

　　最后是查缺补漏，针对在专题复习中遇到的难点进行专门训练。

　　陈老师还提醒同学们：1.要敢于放弃，学会轻装上阵。对于那些补习起来可能会事倍功半的知识漏洞，最好学会舍弃，要把精力放在那些能够有效提高分数的知识点上。

　　2.注意总结做选择题的方法，比如数形结合法、筛选法、验证法等。

　　3.不要用资料代替课本，一定要把书上的例题弄懂学会。

　　英语

　　英语老师张彦辉从阅读理解、作文、语法三方面，谈了本学期的学习重点。

　　她说，阅读理解是高考英语的重头戏，占40分。学生应该每天坚持做两三篇阅读理解，练习时需加强对重点句子、重要短语的把握。

　　要想办法提高作文得分率。在二轮复习中，要坚持英语作文的写作，最好每周写两篇，除了请老师批改外，学生还可与参考的范文认真比较，找出差距。此外，学生可把近几年各地高考题的范文背一背，这对写作大有裨益。

　　张老师说，近几年高考作文命题给学生发挥的空间越来越大，学生在写作时，最好运用自己熟悉的句子，保证语法正确、单词准确，能恰当地运用名言最好。

　　物理

　　物理老师卫怀忠认为，高中物理主要有力、电、热、光、原子物理几大板块，其中力学、电学为考试重点。同学们应该把其中的知识点梳理出来。

　　在本学期的二轮和三轮复习中，要精选习题。在做题时要提高审题能力，尤其要注意关键词，注意挖掘题中隐含的条件，分清哪些条件是有用的，哪些是无用的。

　　做题时，要注意运用规范的文字表述，学会运用物理语言表达，一定要列出必要的方程式。

　　最后，卫老师提醒大家：复习要量力而行，“过量、机械”做题反而事倍功半。

　　化学

　　化学老师杨宇红说：“二轮复习时间相对较短，而且是专题训练，要讲求时效性，最重要的就是学会归纳总结。”

　　她说，化学知识点多且散，所以学生在这个阶段要注意知识点之间的串联，学会打破章节的限制进行归纳总结，形成知识网。

　　1.无机物框图分析题

　　无机物框图分析题之所以难，是因为其间涉及的元素化合物很零散，学生应从以下链条寻找规律：元素—单质—氧化物—氢化物—其他化合物。

　　2.有机物的推断题

　　相对无机物来说，它的规律性更强,可以通过口诀进行记忆：乙烯辐射一大片，纯醛酸酯一条线。

　　3.实验题

　　需掌握实验的反应原理、所用仪器、操作过程、安全措施等。比如气体的综合实验就包括：制取、去杂、干燥、性质检查、尾气处理等。

　　她根据以往经验提出建议：

　　1．熟练掌握教材中的知识点，复习资料是不能取代课本的。

　　2．强化不同题型的训练。最好采用8+4（标准试卷一般为8道选择题、4道大题）的训练模式。

　　3．注意答题的规范化，尽量运用化学语言。

　　4．建立纠错本，对“事故多发地带”时常进行安全检查。

　　生物

　　生物老师赵冬丽说：本学期将进行物质和结构基础、代谢、调节、生殖发育、遗传和育种、变异进化、生物工程等专题复习。

　　生物和其他科目不同的是，它的知识点非常零碎，所以有“理科中的文科”之称。同学们一定要学会记忆一定量的知识点。切记：所有知识都来源于课本，千万不可丢掉课本，沉迷于题海。

　　建立纠错本是一个不错的学习方法。在平时做题时，一旦发现有错题，要用不同颜色的笔画出来，并把老师的讲解随手记到卷面上，收集起来，等总复习时拿出来，就是极好的复习材料。

　　政治

　　政治老师周忠振提醒同学们:1.从现在起到3月初，要重点掌握基础知识，进一步构建、完善知识网络。

　　2.进行时政热点分析。注意2008年4月到2009年4月的时事政治，对环境、资源、科技、民生和“三农”问题，改革开放30周年和食品、药品安全问题尤其要重视。平时要养成看报纸、看新闻的习惯，同时要深入思考，提高分析问题和解决问题的能力。

　　3.强化训练。从现在起到考试前，一个星期做一套习题。最好背一定量的习题，体会如何组织答案。

　　历史

　　历史老师施长明针对本学期复习，给学生提出了几点建议：

　　1.关注人类历史发展进程中的重大问题，把重大历史事件上下连贯、分类，提高运用历史知识分析答题的能力。

　　2.合理划分历史专题。专题的划分既要考虑到知识点的完整性，又要兼顾高考改革和新课程改革的方向。避免为“抢占知识的制高点”，在深度上故意拔高，超出课程标准。

　　3.学会梳理知识，提高课堂效率。专题的知识梳理不能让老师包办，学生自己应在课前或课堂上完成。要深入思考规律性问题并得出结论，从而使基础知识巩固和能力培养同步进行。

　　4.练习要有针对性，杜绝“魔鬼训练”、“题海战术”。当今高考试题以考能力立意，大多是能力型试题，学生解题的思维量大、材料新、情境新、问题新，没有固定的解题模式，难有现成的方法和套路可用，需要综合运用所学知识和方法来解答，绝不是简单的记忆和模仿。因此，教师一定要精选、精编练习题，学生要克服做题的盲目性。

　　地理

　　洛阳一中的地理老师刘松奇说，在一轮复习夯实基础的前提下，二轮复习要以提高能力为主要目的。

　　一、读图能力

　　1.读区域图，这是一个重点。

　　常用方法：①经纬网定位；②特殊地理坐标定位，如河流、山脉等；③海陆轮廓定位。

　　2.读等值线图。

　　3.读统计图以及统计图表。考点：极大值、极小值、斜率变化幅度等。

　　二、图形转换能力

　　要求学生学会把简图、复杂图转化为常规图。

　　三、信息整合能力

　　1.试卷上的图像信息和题干信息相结合，判断命题的意图，理清解题思路。

　　2.把热点地区的信息与相似或者相关地区的信息相结合。例如去年的热点是四川地震，虽然没有考四川盆地的构造，但是试卷中出现了刚果盆地。