地点：市东方二中初三（15）班

　　授课老师：田常辉

　　授课内容：人教版初三英语uints 11～15知识要点。

　　听课感受：教师口语流畅，幽默诙谐，摈弃“填鸭式”复习方式，引导学生自主寻找复习重点。课堂气氛活跃，学生积极性高涨，注意力集中。　　

　　当田常辉手拿课本，潇洒地走上讲台时，他的学生们在不经意间齐展笑颜。师生们鞠躬问好，互道早安。英语课上例行的程序开始了——两个同学站起来，像演电影一样，开始一分钟英语情景会话。

　　会话完毕，田常辉大喊“good”，带领全班同学击掌叫好。接着，另外两个同学起身谈论另一个话题。语毕，他们也得到了师生们的击掌肯定。学生们自由组合，对话内容关乎天文地理、八卦趣闻，自然随意，毫无照搬书本的痕迹。

　　接着，田常辉让学生们打开课本，开始复习uints 11～15知识要点。

　　第一部分是填空题，教室右列的同学从前往后，依次给出了正确答案。第二部分需归纳要点。田常辉让全班学生分为4个组，讨论并找出各单元的知识重点。然后各组竞赛，看谁答对的问题最多，以“正”字为计。

　　教室里仿佛飞落了一群麻雀。同学们叽叽喳喳，兴高采烈地讨论着。稍顷，各组代表踊跃发言。

　　一个男同学说，第12单元讲的是各国礼仪。当他提到中国人见面要握手时，田常辉走到他面前，笑嘻嘻地握了握他的手。

　　“如果我是日本人呢？那我就是田常‘光军’，我们就应该互相鞠躬（配合鞠躬动作）；如果我是巴西人，那咱就应该这样——”田常辉抱住男同学，亲热地与其贴面，并开玩笑说，“你是男的，所以我不亲你。”

　　他一边用英语说出以上这番话，一边声情并茂地逗趣作乐，全班同学哄堂大笑。在笑声中，田常辉根据学生们的“指导”，将各单元的复习重点一一书写在黑板上。

　　第三部分是听力练习。田常辉又开始发难，要求学生配对模仿，将所听到的内容情景再现。

　　一女生问一男生往博物馆怎么走。男生僵直地站着“指路”。田常辉冲下讲台，捉住男生的右手，让他边说边打手势（如图）。全班大笑。

　　有的同学比较放得开，不但手舞足蹈，还能即兴发挥。席家宝同学问陈一博同学，见到五星红旗做何感想，陈一博作激动万分状：“Oh!my homeland!” 咳嗽数声，说，“I’m unusual(我又失态了).”俨然电视剧《武林外传》中那个一提祖国便连呼失态的外籍华人辛普森。

　　时间在愉悦的气氛中轻快地溜走。田常辉适时地夸赞了自己的学生，感叹这堂课令自己非常激动：“Some of the students perform so well that one day they may be super stars like Xiao Shenyang.”说着，他模仿小沈阳的样子，怪腔怪调地说：“眼睛一闭、一睁，一天过去了，嚎——”

　　下课铃响了，同学们似乎没听见，他们仍围着自己的老师说说笑笑……