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　　从《2009年全国高考英语考试大纲》看，今年高考英语仍然保持相对稳定，在考试内容、形式及试卷结构上都基本保持不变，仍然侧重对考生语言知识和语言技能的考查，即对知识要点和能力的考查。如何在有限时间内做好英语复习呢？市教育局中小学教研室高中英语教研员席丽巧提醒考生，要在合理安排复习内容的基础上，不断提高做题技巧，从而在高考中取得优异成绩。

　　席丽巧说，考生首先要依据《考试大纲》夯实基础，不做超纲题和偏、难、怪题。要合理安排复习内容，重点加强阅读理解能力的培养，完形填空、阅读理解和书面表达的练习要常抓不懈，同时学会在学习中总结，在总结中学习，要有计划、有目的地突破自己在英语上的弱势题型。

　　如何提高做题技巧呢？席丽巧建议从以下几个方面入手：

　　1. 在复习语言点的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照点——线——面顺序，构建知识网络，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习效率。如此再做单项填空题时，就会觉得游刃有余。

　　2. 在做完形填空题时，阅读全文至关重要，要把握文章的基本内容和结构，明确文章的主题思想。考生必须跳过空格，快速地通读全文，粗略地了解一下文章的内容，不要急急忙忙做题，有时要读完全文才能确定一个选项的答案。在通读的过程中，可以把一些容易的空格顺手填上，这样就等于增加了已知信息，降低了文章的难度。

　　3. 阅读理解部分的每篇文章都提供了比较充足的语境，文章后面的每一个测试题都是在这种语境下设置的。在做阅读理解题时，必须以阅读材料为背景，才能确保答案的正确性。

　　4. 做短文改错题时先将全文通读一遍，弄清文章大意，然后根据语言结构进行改错。判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。

　　5. 书面表达主要练习记叙一件事，同时也可练习描写人、介绍地方或表示观点的小文章。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础后，再争取用新颖词汇和复杂结构。练习写作时，还要注意内容要全，书写要工整，词数要符合要求。每周写一两篇作文，每次时间定为25分钟。高考英语写作要想得高分，除了学会审题外，还需要作文中有一定较高级的词汇和语法结构。

　　最后，席丽巧提醒大家平时要加强书法方面的练习，提升卷面的形象及得分率。