“你看，你看，这是为纪念第一个教师节而发行的，这是民国时期的，这是孟加拉国的，这一组是中国古代成语故事……”在洛龙区第十二小学的“邮展长廊”里，小记者向笔者介绍道。

　　据了解，从2007年10月至今，洛龙区第十二小学的小记者先后举办了4次轰动校园的“邮展”，展出邮票1000余枚（其中不乏珍品），写出集邮小故事700余篇。

　　“其实学生们能从收集邮票一步步走到举办‘校园邮展’，在我们意料之中。”在一片赞扬声中，该校倪校长平静地说。

　　原来，自2009年世界邮展确定要在洛阳举办后，社会各界怀着“弘扬河洛厚重文化、发展中国集邮之都”的豪气和热情，纷纷为营造浓厚的集邮文化氛围而努力，洛龙区十二小的小记者们也在老师的指导下悄悄行动了起来。

　　“我们初步设想将‘培养集邮兴趣’确立为学校的校本课程，并制订了详细的课程研发、实施方案，老师、学生一块论证后，觉得可行。我们便在2007年的寒假，统一印制集邮作业，要求小记者在假期至少收集3至4枚邮票，通过查找资料或询问亲友，了解每张邮票发行的意义及图案特点，写一篇以集邮经历和感受为内容的作文。新学期开学后，学校把小记者们收集的邮票制成版，在阅报栏内张贴评比。看到自己收集的邮票得到了他人的肯定，小记者们的集邮兴趣更加高涨起来。”倪校长高兴地说。

　　倪校长告诉笔者，小记者们之所以能在这两年不间断地集邮、办邮展，有三方面原因：

　　一是经过长时间的积累，小记者们已经把集邮当成一种兴趣了，通过对邮票内容的理解，他们总结出一种新的求知方法。比如通过印有交通工具的一组邮票，他们了解了我国交通工具的变迁；通过印有世界建筑的一组邮票，他们了解到世界各地的建筑风格……

　　二是学校老师很多都是“集邮迷”，老师们将自己多年来的收藏都搬到了小记者邮展上，与同学们一起分享。

　　第三方面也是关键的一方面，世界邮展要在咱洛阳举办了，小记者们有自豪感和使命感，齐心协力营造浓厚的集邮氛围，争先恐后为这一盛会贡献自己的力量。

　　当笔者问及这些邮票将怎样处理时，小记者杨明哲立刻回答：“我们打算把它们献给邮展组委会，作为我们洛阳日报社小记者献给世界邮展的礼物，就是不知道他们会不会收。”（张书锋）