东升二小是孩子们放飞希望、收获理想的乐园。学校在“追求卓越、和谐育人”的办学思想指导下，以阳光体育促进学生健康成长，以快乐课堂启迪学生心灵智慧。

　　以学生、教师、学校的可持续发展为目标，学校努力发展特色体育，“以体促智，以体促德，以体促健康，以体促发展”，做到了“办学有特色，教学有特点，学生有特长”。

　　“让教师品味工作快乐，让学生拥有幸福童年”是学校追求的目标，东升二小会努力打造师生共同发展的乐园，办社会放心教育，创人民满意学校。（黄秀梅）

　　辅导员寄语

　　童年是跳跃的美妙音符，童年是充满幻想的诗，童年是稚嫩的画笔，描绘出多彩的世界。让我们用心灵的琴弦去歌唱美好的未来，带上理想和目标、自信和坚强、勤奋和努力，一起上路！让我们铭记老师的教导、父母的嘱托，好好学习，天天向上，从今天做起，从简单小事做起，为东升二小争光！

　　（卢静敏）

　　会叫醒爸爸的枕头

　　我爸爸是电厂工人，上夜班的时候，晚上一点半必须有人叫醒他。一开始妈妈叫他，可妈妈工作很辛苦，有时太累了睡过了头，就会耽误爸爸上班。后来，爸爸买了一个闹钟叫醒自己，可晚上闹钟一响，我和妈妈都被吵醒了。

　　为了让大家都休息好，我想发明一种“报时枕”，到了固定时间，枕头能够自动晃动，把爸爸晃醒。怎么才能实现呢？我去请教爸爸，爸爸教给我一个办法。

　　我去商店买来变压器、振动电动机和定时器，用变压器把220伏的电压变成20伏的直流电压，通过定时器加到振动机上，然后把定时器拨到了晚上一点半。我把这个装置安在一个不导电的绝缘胶木盒里，把胶木盒装进了柔软的枕芯和漂亮的枕套里。

　　当天晚上一点半，“报时枕”果然轻微地摇动起来，熟睡的爸爸被晃醒了。他高兴地拿起“报时枕”看了看，对守在一边的我说：要是在里面装上一台微型电脑，它还会传出你妈妈的声音：“醒醒，醒醒，上班了!”

　　接下来，我要去买微型电脑了，你很快就能看到我发明的完美的“报时枕”了。

　　（三·二班 张星雨 C0001008 辅导老师 孙慧玲）

　　两只麻雀的故事

　　在鸟的王国里，有一只麻雀妈妈，她生了两个孩子，老大是儿子，叫明明，老二是女儿，叫点点。麻雀妈妈精心喂养着他们，一有空就教他们筑巢，兄妹俩学得非常认真，麻雀妈妈感到十分欣慰。

　　这一年大旱，森林里很多动物都饿死了，幸好勤俭的麻雀妈妈还储存了一些食物，它每天分给孩子们一点，尽量延长着食物支撑的时间，希望能挨过旱季。可是有一天，明明实在饿得受不了，便想把妈妈的食物偷出来吃。怎样才能引开妈妈呢？他想到了一个主意。

　　明明找到一颗枯死的木桩，用自己的尖嘴在上面钻呀钻，终于钻出了火花。森林里发生了火灾，麻雀妈妈赶忙跑出去查看，最后决定带着兄妹俩和仅有的一点食物逃跑。麻雀妈妈来到厨房，却发现明明正在偷吃东西。明明看见妈妈进来，便拿起准备好的毒针向妈妈掷去……

　　大火过后，麻雀妈妈被救了出来，但它的两只眼睛却被毒针扎瞎了。点点看着妈妈痛苦的样子，十分伤心。这时，飞过来一只百灵鸟，拿着一个药包，点点连忙请求百灵乌给妈妈看看病，百灵鸟看了看，说：“有医无药。”起身要走。点点忙问：“什么药？”“乌的眼睛。”点点听说，便让百灵鸟挖下自己的眼睛给妈妈安上。百灵鸟果然依言挖下了点点的一只眼睛给麻雀妈妈安上，然后给他们蒙上了纱布。

　　三天以后，百灵鸟来了，他把纱布去掉，奇迹出现了!麻雀妈妈和点点的两只眼睛都像原来一样完好无损，甚至比以前更明亮了。母女俩惊喜地看着百灵鸟，百灵鸟笑了，它说：“我是皇宫里的魔术师，王子派我来寻找一位善良孝顺的女孩，看来我找到了。请你们跟我回宫吧！”点点和麻雀妈妈对视了一下，羞涩地笑了。

　　明明听说妹妹被选中当了王后，十分妒忌，破口大骂。魔术师百灵鸟对他一挥手，他变成了一块大石头，经受风吹雨打，遭受百鸟唾弃。

　　（五·二班 胡佳琪 C000101010 辅导老师 刘文红）

　　假如

　　我有一支神笔

　　假如我有一支马良的神笔，

　　我会给爸爸妈妈画颗快乐的心，

　　让他们永远年轻。

　　假如我有一支马良的神笔，

　　我会给四川灾区的小朋友画一栋温暖的房子，

　　让他们即使在严冬，也不怕寒冷的袭击。

　　假如我有一支马良的神笔，

　　我会给失去光明的丁丁画一双明亮的眼睛，

　　他再也不用坐在广场上，

　　听着小朋友们的嬉笑声，

　　发出轻轻的叹息。

　　（二·三班 刘传韵 C0001078 辅导老师 苗军蕊）