【新闻背景】今秋，我市城市区接收进城就业务工人员子女就读的中小学增至82所。学校将他们与城市区学生统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动，在评优、奖惩、入队入团、课外活动等方面，一视同仁。（本报16日2版）

　　我们有理由相信，此举将会使更多农民工子女的课桌告别漂泊。最新统计数据表明，随着城市化进程的推进，我国农民工总数已超过2.1亿。对这个堪称和平时期最大规模的人口流动群体子女的教育问题也日渐凸显：仅以北京为例，1997年到2006年，该市流动儿童规模从15.5万人增加到50.4万人，10年增长了2.25倍。

　　解决农民工子女接受教育问题，既是农民工自身的一种迫切愿望，也是提高我国未来劳动者整体素质的现实要求。对农民工子女而言，接受教育是他们的权利；对政府而言，让他们接受教育是义不容辞的职责。

　　目前，就全国来看，农民工就业人数和城市本地全部就业人数的比值已逼近1∶2，他们是中国城市发展的建设者和见证者，为城市经济增长、财富创造作出了巨大贡献，他们的子女应该享受和城里孩子同等的基础教育资源。

　　不过还应该看到，农民工子女因父母工作的频繁变动而有很大的流动性，让他们融入城市，让他们健康成长，是为其敞开校门、放稳课桌后的重要课题。

　　加快教育体制、机制的改革与创新,让所有的孩子同在蓝天下成长。上海2008年高考满分作文《他们》关注的就是农民工子女，文章结尾这样写道：太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。

　　对此，我们充满期待！