他们眼中的世界。 看，我有了新发现！

　　“六一”前夕，市实验小学新区分校500余名师生走进隋唐城遗址植物园，这是校方策划已久的一次社会综合实践活动。

　　学生们像飞出笼子的小鸟活跃在植物园里。他们或观察植物，或展开竞赛，或采集标本，有的班级还临时成立了诗歌朗诵小队、奇妙魔方小队、摄影小队、写生小队。尽管天下着小雨，他们却各自忙得不亦乐乎。

　　现场测试

　　在这次活动中，学校给全校学生布置了一项任务：每人采集10种植物标本，并能够进行识别。

　　学生们完成得怎样？老师现场进行了测试。老师问：“牡丹叶像什么？”同学们一个个抢着举手，有的说像鸭掌，有的说像枫叶，有的说像燃烧的绿色火焰。

　　正当孩子们高兴的时候，有一个学生却问起了记者和老师：“你们知道太阳花吗？”他说他看到了太阳花。这反倒让在场的大人哑口无言。

　　原来，太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色鲜艳，花期长，在我市的路边比较常见。那名同学说，平时常看到这种植物，就是不知道叫什么名字，那天他终于找到了答案。

　　记者注意到，在场的所有学生手中都有一个笔记本，是用来记录他们的新发现的。很多同学将采集到的植物标本小心翼翼地粘贴到笔记本上，详细记录植物特性和自己观察到的内容。有的同学还拿着放大镜仔细观察植物叶面的经络走向。同学们的探索精神让老师们发自内心地高兴。

　　学生们在这次活动中有什么收获呢?五(1)班一名同学很有条理地总结了三条：第一，认识了很多植物，很高兴；第二，开阔了眼界，很开心；第三，与同学们团结协作，很愉快。

　　这次活动，一些家长也参与其中。三年级学生刘纶羽的家长告诉记者，此次活动激发了孩子们探索、发现的热情，同学们一路上辨认文字，听书法老师讲解石头上的诗文，争相亮出自己的发现……此情此景让家长非常高兴。

　　潘语嫣同学的家长说，实验小学洛阳新区分校自成立以来举行的一系列活动，如每班一块责任田、举办儿童话剧专场等，加强了对孩子们的素质教育，在奉行应试教育的今天，该校的做法最能赢得家长的共鸣。

　　老师感言

　　近年来，因种种原因学校对组织学生参加社会实践活动慎之又慎，甚至根本不搞。这次活动对市实验小学新区分校的老师也是一次解放思想的过程。

　　该校四（1）班班主任王晓军说：“这次实践活动虽然时间不长，但让我感受很深。看到孩子们认真的样子，我不由得思考这样一个问题：长期以来在应试教育的阴影下，学生写的作文明显带着教师指导的痕迹，内容多为生搬硬套，情感单调乏味，丢失了一颗充满生命力、新鲜活泼的童心。这次活动有效地引导学生观察生活、体验生活，让学生获得了深厚的情感积累。我深深感悟到：参加实践活动就是培养学生综合能力的有效途径！”