从一个人呱呱坠地、降临人世的那一天起，就开始面临、认知、适应这个世界。过去很多人都认为婴幼儿时期是茫然无知的，除了吃、喝、拉、撒、睡，几乎就没有对美的认识。近些年来，许多婴幼儿专家的研究结果否定了这一说法。

　　其实，孩子出生不久，就有对事物审美的体验，他们喜欢色彩鲜艳的玩具、形象美观的物体，躲避那些不成样或乱糟糟的图形。宝宝八九个月时，给他们洗干净脸，梳梳头发，然后照照镜子说：“多白呀！真漂亮！”他们会高兴地笑起来；再大一点的时候，他们还能伴随着乐曲做律动，面带笑容，节奏感很强，懂得小手弯弯上翘，表现出内心的快乐。

　　宝宝婴幼儿时期对美的事物的喜爱并不比童年时期少几分，只要是美好的东西，都能够吸引他们的注意。比如天空中的一朵彩云，枝头绽放的一朵小花，别的孩子手里的一只色彩鲜艳的气球等等，都能引起小家伙的强烈注意，这些美好的事物足以把他们带进一个美妙的幻想世界；再比如大人在他们睡前讲的一则童话、一个故事，都可能引起他们感情上的波动，给他们留下深刻的印象。

　　现在很多家庭的早期教育更加重视知识的掌握，认为唐诗背得越多，算的数越大，汉字认得越多，就越聪明。其实不然，在婴幼儿时期，父母应该从孩子的自身特点出发，把培育重点放在教会他们感知新鲜事物方面，细心观察孩子每一个兴奋快乐的眼神、表情、动作，捕捉他们对美好事物的内心感受，然后适时地教会他们怎样去观察大自然，怎样把美好的事物记在脑中，进而把记住的事物归类，学会联想，大胆地去想象。

　　所以在婴幼儿时期，对孩子美的教育，千万不要落后于知识的教育。