新学期伊始，一则杭州某小学为一年级新生发放“录取通知书”的新闻在网上引发热议。有人抨击此举纯属作秀，有人则认为这种方法值得尝试。近日，记者走访了我市部分学校，询问师生、家长对此事的看法。

　　赞成派：有点儿意思

　　骆文博（11岁，六年级）：我想要“录取通知书”，这是我能走进自己梦寐以求的学校的证明。将来我长大了，这份通知书也是我童年美好的回忆。

　　王笑琪（9岁，四年级）：我姐姐上大学的时候就有录取通知书，我特别羡慕。如果我也能收到“录取通知书”，就好像自己也上大学了，很骄傲。

　　陈雅楠（12岁，六年级）：上小学也发“录取通知书”，是对我们进入这一学习阶段的证明，我们会更加努力学习的。

　　曹燕卿（市实验小学老师）：这个形式挺好的，从幼儿园到小学的过渡阶段，很多孩子会觉得难以适应，而“录取通知书”这样一种新颖的形式，可以激发孩子对学校生活的向往。

　　反对派：有点儿多余

　　范存现（市六中老师）：九年义务教育，学生完全是按区域就近入学的。既然整个辖区的孩子都有到某个学校上学的权利，再发放“录取通知书”，感觉多余。

　　王雪飞（46岁，学生家长）：此举本身没有多大意义，如果说能促进孩子上学的积极性，好像有点儿牵强。再说如果这个学校发，那个学校不发，孩子之间可能还会出现盲目攀比现象。

　　华秀娟（市实验小学教师）：或许该校的出发点是好的，旨在为孩子的小学生活留下回忆，为童年保鲜，可是用“录取”二字值得商榷。随着年龄的增长，当孩子们对“录取”有了更深刻了解的时候，他们会不会认为自己从上学开始就被划分了等级呢？

　　中立派：别收钱就行

　　韩冰（32岁，学生家长）：从没听说过有哪个学校给一年级学生发通知书的。既然学校要发，又没有伤害到孩子，那就发吧。不过要是还收成本费，那我坚决反对。

　　高慧英（市六中老师）：采用这种新鲜的入学方式也未尝不可。印制精美的“录取通知书”可以提升学校形象，也可以树立孩子的集体荣誉感。但是这种行为要适可而止，如果演变为广告大战就没有必要了。

　　这才是我想要的

　　给小学新生发“录取通知书”，到底是对是错，尚需时日证明。但是从被访者口中，我们勾画出了老师、家长和学生心目中理想的“录取通知书”的形式：

　　1.设计新颖，美观大方。不要只是呆板地填写姓名、班级等内容，可针对一年级孩子的特点，把“录取通知书”等内容换成“我上学了”等充满童趣的话语。

　　2.以多种形式的活动取代“录取通知书”。比如设立校园开放日，邀请家长带孩子参观新学校，更易激发孩子上学的积极性；印制“告家长书”，让家长对学校的相关情况能够全面而细致地了解，好过书面广告宣传；召开家长会，告诉家长对新入学的孩子应该怎样教育，该准备哪些文具等具体事宜，这种人性化的沟通更受大家的欢迎。