杜晓璐的音乐课。

　　时间：9月15日11：10~11：50

　　地点：洛阳市第四中学高一（1）班

　　授课老师：杜晓璐

　　授课内容：人民教育出版社版《音乐鉴赏》课《丰富的民间器乐》

　　听课感受：多媒体教学将文字、图片、音频、视频集中在一起；比喻、成语、典故穿插在授课过程中；带领学生亲身体验乐器合奏民乐，让学生们在轻松的氛围里了解民族乐器，并在民乐中放松自我，陶冶情操。

　　爬上通往市第四中学音乐教室的楼梯，先听到美妙的乐声传来，踏进教室，同学们有的闭着眼睛，有的摇头晃脑……这就是音乐的魔力！

　　点评：上课前先给学生放一段节奏感强的音乐，使他们进入音乐氛围。

　　一上课，杜老师便放了一曲《春江花月夜》，屏幕上出现了一支穿着古装、手执乐器的乐队，同学们欣赏优美古韵的同时，她问了几个问题：这段音乐是什么乐队演奏的？同学们看到了哪些乐器？这几种乐器怎样进行分类？

　　点评：有声有色的课件当然比普通的乐器图案更能吸引学生的眼球。

　　不少学生边看边听边自言自语：这是二胡！古筝！那不是琵琶嘛！音乐一停，同学们便抢着举手回答老师的问题，在老师的提示下，大家知道了刚才的乐队是不同于西洋乐队的民族乐队。杜老师请一位学古筝的女同学回答琵琶和萧各属什么乐器，让大家了解弦乐器和管乐器之区别。

　　点评：请懂乐器知识的同学回答问题，比老师直接讲授更易于大家接受。

　　接下来，屏幕上逐一出现了刚才演奏中的各种乐器，杜老师开始了生动的介绍。

　　说到古琴，她告诉大家，影视剧中古代侠客弹的不是古筝而是古琴，而古时韩娥抚琴高歌，余音绕梁三日不绝的典故中指的也是古琴；她告诉大家琵琶有正手为琵、反手为琶之说，可以正反手来弹；她还告诉大家，阮这种乐器是晋人阮咸所造，遂取此名。

　　点评：在讲解中加入成语、典故、比喻等，生动活泼，激发兴趣。

　　一段欢快、喜庆又熟悉的乐曲响起，大家一边聆听一边猜测它的曲名，原来是民歌《喜洋洋》！杜老师和学生一起分析了曲子由欢快、热烈转为抒情、舒缓并回归开头的三种情绪，这是 A+B+A的三部曲式。

　　最后，杜老师把学生分成三组，分发了双响筒、响板、碰铃、串铃等小乐器，让大家按三部曲配合打奏，相互协作。

　　音乐响起，同学们手中的乐器也随着音乐打奏起来。

　　点评：学生亲自接触、体验乐器，由理性认识转为感性认识。

　　当《青花瓷》的乐曲响起时，这堂音乐课便进入了尾声，同学们意犹未尽，他们说，原来我们的民族音乐如此博大精深呀。