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今天美术课不画画
      

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2009 年 11 月 9 日 星期    【打印】  
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今天美术课不画画
文图/本报记者 宋 扬 实习生 刘 一
  授课时间:11月3日11时15分~11时55分

  授课地点:实验中学高一美术班

  授课教师:贾佳

  授课内容:人教版《高中美术》之“文艺复兴时期的美术”

  听课感受:老师通过画作对比,让学生思考、讨论,达到使其提高审美情操、对世界文化充满热爱的目的

  不是上美术课吗?怎么大家的桌子上不见画具?

  提起美术课,我们的脑海中就出现了蜡笔、水彩笔、油画棒、水粉颜料、画纸等工具,这是我们把美术的概念与画画等同看待了。

  美术美术,美的艺术,这堂美术课告诉我们——要想学好美术,画好画,先要培养一种对美的赏析能力。

  看图作对比

  既然要学文艺复兴时期的美术,当然要先了解这个时期的背景。

  大屏幕上先出现了文艺复兴背景介绍,通过它来导入新课。

  舒缓的音乐声中,屏幕转换为中世纪壁画《哀悼基督》和文艺复兴时期画家拉斐尔的作品《椅中圣母》,同学们开始分小组讨论问题:两幅画在人物形象、神态、色彩等方面有何不同?你比较喜欢哪幅画?

  有人说《哀悼基督》色彩暗淡,人物表情痛苦;有人说《椅中圣母》颜色鲜艳,人物慈祥。有同学说喜欢第二幅画,因为它贴近实际生活;另一位同学则喜欢第一幅画概念化的人物造型,认为其装饰性强。

  闪光点:在贾老师的点头称赞中,屏幕上出现了中世纪作品与文艺复兴作品的对比表格,大家一目了然。

  看图来赏析

  蒙娜丽莎,她是谁?贾老师话锋一转,油画《蒙娜丽莎》在大屏幕上出现。

  闪光点:贾老师说,蒙娜丽莎的身世至今是谜,请同学们各抒己见。有同学说她是一个佛罗伦萨商人的夫人,有同学说她是一个有几个孩子的普通家庭妇女,还有同学说是自画像。

  一幅成功的画作归根结底成功于作者精湛的技艺,从构图布局到色彩明暗,贾老师带领同学们深入分析了《蒙娜丽莎》的妙处,巩固了同学们所学的绘画知识。

  闪光点:《最后的晚餐》跃然而出,这顿不寻常的晚餐发生了哪些故事?贾老师娓娓道来,同学们听得津津有味,仿佛置身其中。

  大家又走进拉斐尔的《雅典学院》。

  闪光点:柏拉图、亚里士多德、苏格拉底、毕达哥拉斯……画中人物旁边标出了诸多名字,贾老师告诉大家,画面上聚集的可都是名人,这也表达了作者对文化学者的崇敬之情。借助画作,她又作了焦点透视原理的讲解。

  一笔带过之后,贾老师向同学们介绍了油画奠基人扬凡爱克及其代表作《阿尔诺芬尼夫妇像》。象征坚固的灯饰,代表忠贞的小狗,寓意结婚的拖鞋……不说不知道,画面上的每个元素都各有深意。最重要的是,主人公身后的小镜子里竟然清晰地映射出画家自己和朋友的身影,如同一幅由画家导演、摄影的结婚照。太奇妙了,同学们都发出敬佩的赞叹声……

  闪光点:课堂小结是让同学们选择一幅自己喜欢的世界名画,并写出自己的看法。

  几分钟后,热烈的讨论和激情的发言又开始了……

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