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　　10月1日早上，我早早地起了床，来到姥姥家，姥爷、姥姥、姨妈、姨父一大帮人早就端坐在电视机前，等着收看国庆大阅兵。

　　10点整，阅兵正式开始。“同志们好！同志们辛苦了！”胡锦涛主席的问候如和煦春风，温暖军心。 “首长好！为人民服务！”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。一列列方队在我们眼前呈现，士兵们一个个精神抖擞，士气高昂，充分展示了现代军人的精神面貌。

　　徒步方队顺次走过天安门城楼前，战士们穿着新式的军装，手持钢枪，挺着胸膛，雄赳赳气昂昂地并列前进。

　　坐在电视机前的姥爷频频点头，乐得合不拢嘴：“瞧瞧！瞧瞧！真是不错！军队的装备基本上都是新式的，有不少在国际上都是先进的。当年跟现在可真是没得比呀。”我马上凑上去问：“什么没得比？”

　　姥爷说：“开国大典时的阅兵，军队的装备大部分是从战场上缴获的，都是外国产品。现在的武器装备都是咱们国家自主研发、生产的，这军事力量可不容小看呀！”我握着拳头道：“对，看谁还敢小瞧我们！”

　　群众游行开始了，游行由方阵、彩车和文艺表演组成。当各地彩车行驶过天安门时，我急切地寻找着我们河南的彩车，终于，一辆车身缀满牡丹花的彩车出现了，“快看快看，这是我们河南的彩车！”“真漂亮!这是我们洛阳的牡丹花!”一家人纷纷称赞道。这一刻，我深深地为自己是一个河南人、一个洛阳人而感到自豪！

　　国庆阅兵结束了，那威武壮观的场面让我不禁感慨万千：新中国走过了60年的风风雨雨，经历了苦难、经历了磨炼，但我们有追求、有梦想，更有豪情壮志。身为中国人，我感到骄傲！

　　祝愿祖国更加繁荣昌盛！祖国万岁！

　　（坛角小学 六（1）班 王若一）

　　邱晓峰老师（坛角小学）点评：这是一篇写得很不错的观后感，像阅兵式这么大的场面，值得记述的东西太多。对于小学生来说，让自己震撼和兴奋的内容一定不少，小作者很好地处理了观与感的关系，特别是第二、三段的阅兵场面描述，详细而清晰，展现了我军威武之师、文明之师的形象。文章第四、五段构思巧妙，过渡自然，运用对比手法，在描述观看阅兵式的同时，借人物之口发表自己对祖国的新认识，深化了爱国主题。第六段情节也颇具匠心，联系家乡花车描写，抒发了对祖国对家乡的热爱。整篇文章语言朴实无华，采用白描手法，爱国情怀包含在叙述之中，读后让人久久回味。

　　文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　作文是语文学习中的一项重要内容，也是一项令很多同学头痛的学习任务。我的作文写得好吗？我的作文不足在哪里？好作文是什么样子的？本刊今起开设《作文课》，学生作文老师点评，由此使学者知长短明优劣。欢迎各位同学和老师推荐大作，笔下生花之佳作、枝蔓旁生之拙作都是《作文课》所欢迎的，而重点在老师的点评，尤其是能点出作文不足、促进学生提高的评语。                    ——编者