春节联欢晚会上，儿童魔幻剧《玩具店之夜》向我们展示了一个色彩斑斓、充满纯真和想象力的童话世界，其中“你喜欢我吗”，“我喜欢你”两句歌词反复出现，贯穿整个节目始末。大人们可能不理解，“我喜欢你”对于孩子，尤其是10岁前的孩子来说，非常重要。

　　西工区夏女士告诉记者，自从看了春晚后，4岁半的儿子动不动就学着电视节目上的声调问大人：“你喜欢我吗？”起初大人还会耐着性子回答，后来儿子问的多了，她有时就不耐烦或者不理睬儿子，这时儿子就会烦躁、哭闹。后来她发现，邻居几个五六岁的孩子，也爱学着电视上的声调问“你喜欢我吗”，这句儿童节目上的歌词，怎么这么受小朋友欢迎呢？

　　洛阳学生心理健康指导中心张素霞老师说，喜欢问“你喜欢我吗”的孩子，基本上都在3岁-10岁之间。因为在3岁以前，孩子的自我意识往往尚未觉醒，逆向思维也尚未形成，通常还不能明确区分“我”和“你”、“他”之间的差别，因此他不会问这样的问题；而3岁以后，随着自我意识的觉醒，孩子开始关注别人对他的评价，尤其是六岁左右，是孩子一生道德感形成的时期，因此孩子会特别注重自己在别人心目中的形象，因此“你喜欢我吗”的歌词，最容易受到他们喜爱，让他们引起共鸣。

　　10岁以前的孩子，自我评价体系尚未形成，因此他们对自我的评价，往往依从于家长、老师等周围人的评价，此时，“我喜欢你”就显得特别重要。这句话，反映的就是肯定和接纳，当一个孩子被更多的人喜欢的时候，他会获得更多的愉悦和自信。在这种肯定环境下成长的孩子，性格往往相对开朗，自信心强，遇事主动、积极，克服挫折的能力相对突出，人际交往和与人合作能力也相对较强。否则，经常得不到肯定的孩子，会在将来人际交往中相对内向、退缩、孤傲、软弱，协作能力也相对差一点。

　　因此，当孩子问“你喜欢我吗”，大人一定要认真回应孩子“我喜欢你”。孩子反复问这个问题，说明孩子很喜欢被家长肯定的那种感觉。即使家长有时候不是太耐烦，也不能不理睬孩子，要让孩子感觉到关注。如果孩子是在恶作剧式地反复询问，大人在给出肯定回答后，可以善意岔开话题，分散和转移孩子注意力。

　　随着年龄的增长，孩子的自我评价体系慢慢形成，特别是过了10岁以后，进入青春期早期，基本上不会再问这样的问题。再问这样的问题的话，问话的对象基本上开始变成异性，“你喜欢我吗”所要表达的意思也发生了很大的变化。