【新闻背景】本报21日刊发“家有考生·爱心无声”系列报道《高三考生：我们想安静地复习》之后，百姓一线通热线电话就接到多起读者报料。22日晚和23日清晨，本报记者兵分三路，联合我市环保部门、环境监测部门，对读者报料的噪声源进行集中暗访。（5月24日本报8版）

　　高考进入冲刺阶段，各种噪音污染让考生和家长心急如焚。在此紧要关头，晚报记者挺身而出，实地走访、抽样调查、大声呼吁、接受投诉、陪同暗访，用实际行动展示了新闻媒体以人为本、面向大众的服务理念，凸显了新闻媒体对公权力的监督功能和对公共事务的干预功能，也让民众进一步认识了“媒治”力量的强大。

　　笔者在为“媒治”拍手叫好的同时，心中又不免产生诸多疑问：高三学生备受“噪音”煎熬，但他们为什么不向职能部门举报，而把信写给了记者？我们的身边还有多少“媒体报道了，我就处理，媒体不报道，我就不吱声”的现象？

　　“媒治”盛行说明了公众对媒体记者的信任，而其背后则是一些职能部门的“做秀式处理”。因为“媒治”只能治标而不能治本，因为媒体的关注面总是有限的。更多与和谐社会背道而驰的“噪音”，比如交通秩序混乱、垃圾乱堆乱放、恶人欺行霸市等问题，最终还要靠职能部门加强管理，变被动应付为积极行动。