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发生集体舞弊案,“监管失误”等都只是表面问题,主要原因是成人教育被当作获取文凭而非接受再教育的途径。电大舞弊案的源头,或许正是“花钱买文凭”。长此以往,不仅成人教育文凭无法让人信服,成人教育质量也难以保证。要想根治成人教育舞弊现象,必须把传授知识而不是普及文凭当作第一位。