●初中数学教学内容上更抽象，更加符号化，更具有逻辑条理性。

　　●部分学生小学成绩优秀而初中成绩下滑的原因，就是没有掌握好的学习方法。

　　●能够登上金字塔的，不仅有雄鹰，还有蜗牛。要对自己的学习和未来充满信心。

　　

　　升入初中后，学习任务和所处的环境均比小学时发生了很大的变化，所以为了使自己尽快适应初中的学习和生活，就需要初一新生做好小升初的过渡和衔接。

　　知己知彼 百战不殆

　　小学数学是在算术数的基础上研究问题的，它具有直观性、形象性，教师可通过事物或图形帮助学生理解知识。但初中数学教学内容上更抽象，更加符号化，更具有逻辑条理性，这就需要在学习的过程中积极完善自己已有的学习方法。

　　初一数学上册涉及数、式、方程和图形这四块知识。数在小学算术数的基础上引入了“负数”，从而使算术数扩充到“有理数”。数家族的扩大为我们在实际生活中表示相反意义的量提供了很大的方便，也使数学运算更加丰富有趣。

　　在数扩充的基础上，初中数学又引用字母表示数，开始研究“代数式”的运算，这种由“数”到“式”的过渡是学生在认识思维上由具体到抽象的一个飞跃。方程和图形在小学时大家已经有所了解，所以这块要注重新旧知识的衔接达到温故而知新、温故而探新的效果。

　　掌握方法 事半功倍

　　在小学数学教学工作中，教师讲得细，学生练得熟，考试时学生只要记准概念、公式及例题类型，一般都会取得不错的成绩。但初中数学由于内容多时间少，相对来说教师讲得精，学生练得少，而考试题目又比较灵活，如果还局限于小学时的学习方法，可能学起来比较费劲，这也是部分学生出现小学成绩优秀而初中成绩下滑的原因所在，就是没有掌握好的学习方法，所以初一新生们要会听课，勤思考，善总结。

　　会听课：听课时一定跟着老师的思路走，弄明白老师讲的重点难点，对于课堂上没有弄明白的知识点要及时记在笔记本上，等下课再来看或问老师，谨记不要不懂装懂。

　　勤思考：初中的内容比较灵活，死记概念、公式肯定是不行的，要勤于思考，善于找规律，弄清问题的本质，做到举一反三，触类旁通。

　　善总结：要善于归纳总结不同类型的题目及方法，同时还要善于总结自己在练习或考试时易出错的地方，考试前再回头看看自己总结的知识点，做到心中有数，考试时肯定万无一失了。

　　端正态度 树立信心

　　态度决定成败，所以对于初一新生们，首先要有一个好的学习态度，要对学好数学充满信心。

　　能够登上金字塔的，不仅有雄鹰，还有蜗牛。不要因为一时的困难而退缩，要对自己的学习和未来充满信心，努力去拼搏一个无悔的青春。