教师应该如何着装？我市教育局并没有对教师出台详细的着装要求，但各学校曾明确要求教师：仪表端正、得体，不穿奇装异服、不戴过分首饰等。

　　家住涧西的彩虹女士认为，学生对穿戴随便、邋遢的教师，是不会有好感的。教师在学校直接面对的是学生，当教师走上讲台，下面是几十双稚气的眼睛，教师如果穿奇装异服，或者穿得过于透明，或者穿得脏兮兮的，必然会影响学生的情绪。

　　在学生面前，教师的一言一行，一举一动，都对学生有着潜移默化的作用。一些家长认为，如果教师穿得过于“短、透、露”，低年级的孩子会觉得很好奇，高年级的男孩子会“想入非非”，众多的女孩子会竞相模仿。

　　安徽路小学的王莉莉老师是个特别爱美的人，她时时刻刻注意打扮自己，还带动了校园里一帮年轻老师追求时尚。王莉莉说：“教师追求美丽没有错，大方的打扮会拉近师生的距离，让孩子们更喜欢你。”但她表示，低胸吊带、短裙、怪异首饰出现在校园内是不适宜的，虽然学校没有明文规定教师该穿什么，但这应该是所有教师恪守的行为准则。    

　　当然，教师的着装也不能千人一面。市46中教师余景明认为，教师总是穿着同样的衣服上课，学生也会视觉疲劳，继而产生厌学情绪。教师的对象是人，是学生，学生的个性是不一样的，所以在教书过程中，教师的着装要有独特的个性才行。余景明认为，教师的着装除了要得体大方，也应该时尚。

　　余景明讲了自己着装的一件趣事：有一次她穿了一件10年前买的黑色上衣，拉链上带着很多小钻，衣服左上角有朵银色的花。当她走进教室，学生们开始议论纷纷，她笑着问大家在议论什么，学生们异口同声地说：“老师的衣服非常漂亮！”她笑了，告诉大家这是10年前买的衣服。学生们很惊讶，他们认为衣服穿了这么多年老师还没有扔掉，很简朴。他们还觉得这件衣服虽然过了10年，仍然不失为一件时尚的衣服。那节课，学生们听课非常认真，学习效果奇好。在余景明的心目中，教师既要传授知识，也要播种美、追求美。

　　教师是一个特殊的群体，教师对着装应当自律，不要过分追求花里胡哨，更不能不修边幅。市第二实验中学青年教师殷楠认为，学校是传承文化、创建文明的领域，而教师则是这个学校功能的主要载体和传播者，教师着装的基本要求是得体。得体是指教师根据自己的年龄特点、身材特点、时令特点而实现的搭配得体、个性凸显、又尽显个人仪态之美的一种着装追求。

　　教师不应该穿着过紧过透过露的服装，因为学校是一个正式的场合，穿着这一类的服装会使教师有失身份且失敬于人，而且也会给书写板书带来不便。她认为教师的着装在紧跟时代的同时，也应该适应其职业特点，起到教育、师表、授业的作用。