没见到王俊峰之前，先听到了她的一个故事：

　　王俊峰是市实验小学一（3）班的班主任，她班上有名女生在幼儿园时十分喜欢画画，可是进入小学后讨厌起美术课来。原来每次上美术课时，她除了拎书包、水壶外，还要拎个手提袋，里面装着美术课用的油画棒、水彩笔、勾线笔、小剪刀等。中午上午托班，也要拎着手提袋，她很不开心。班里的其他同学也有这方面的烦恼。

　　细心的王俊峰发现了孩子们的困难，便用短信向家长们征求废旧木板。有家长表示，愿意把家里的书柜搬到教室来；还有家长行动更快，用装修剩下的废木板，为孩子们做了一个木架子。现在同学们的东西有地方放了，再也不用来回拎袋子了。

　　作为班主任，王俊峰认为要细心、耐心，更要有爱心。一年级的学生刚进校门，什么都不会，王俊峰就从点滴教起，培养他们的自理自立能力，带他们认老师的办公室、男女厕所、垃圾箱等，提醒他们玩健身器材时注意安全，变天的时候不要脱衣服，拐弯的时候要拐大弯，这样才不致和对面的人相撞……

　　开学不久的一天，天下起了大雨。放学时，家长们里三层外三层围在学校门口，焦急地等待着孩子。王俊峰领着学生来到门前，还没来得及说解散，孩子们便一窝蜂地散了，涌入人流中。有两名家长半天找不到孩子，急得满头大汗。

　　后来，虽然所有学生都被安全地接走，但王俊峰开始反思。第二天，她以短信的形式向家长们作检讨，并建议：以后遇到下雨天，如果学校的大门开了，请家长到走廊上来等孩子，免得淋雨；如果学校不开门，请家长在校外耐心地等候。一年级的孩子小，最好不要和高年级的孩子挤，哪怕晚一点儿出校门，以保安全。她的建议得到了家长的首肯。    

　　班里有个男孩子特别调皮，在课堂上特别活跃。一次，快上课了，别的同学都安静了，只有他还跪在凳子上，身子趴在别人的课桌上，王老师本想批评他，但无意中摸到口袋中有一块糖，她心生一计：“你肯定管不住自己，我今天和你打个赌，如果到放学解散前你能遵守纪律，我就奖给你一块糖，如果做不到，这块特别好吃的糖就归我自己。”

　　没想到，一整天这名男生都很守规矩。放学排队时，他似乎坚持不住了，开始摇晃，王俊峰走到他的跟前，用目光望着他，他立即收敛了自己的行为，最后顺利地拿到了那块糖。王俊峰鼓励他：“你真棒，再努力些你会更棒。”

　　第二天，升旗仪式的时间有点长，好多孩子都站不住了，说话，来回晃动……可是，在队伍中有一个笔直的身影，是他，一向爱动的他竟然变得特别守纪律。王俊峰说，一个小小的鼓励获得了意想不到的收获。