嘉明的爸爸妈妈这两天十分焦虑。上小学四年级的嘉明，因为在学校里总是和同学们发生冲突，甚至扬言杀某某同学，每天老师像防贼一样防着他。在巨大的压力下，嘉明要第三次转学了。嘉明的父母感到了问题的严重，前去求助心理咨询师。

　　洛阳学生心理健康指导中心的刘鹏接待了他们。为了让嘉明敞开心扉，刘鹏先让嘉明来到沙盘室，满屋的沙具一下子吸引了嘉明。在知道了游戏规则后，嘉明开心地玩起沙盘来。

　　半个小时过去了，一幅孩子内心世界的沙画展现出来。随着刘鹏简短的提问，嘉明的话越来越多，心底的“秘密”开始流淌出来。嘉明说知道自己打人是不对的，但有时候控制不住自己。在家里，爸爸经常说“再不好好学习就打死你”之类的话。他很想好好学习，让老师喜欢自己，但就算有进步也没人注意到，于是就干脆不努力了。离开指导中心的时候，嘉明恋恋不舍。在随后的几周里，刘鹏又对嘉明作了几次心理辅导，问题逐渐清晰起来。

　　刘鹏分析说，从嘉明创作的主题为“家”的沙画中可以看出，他的父母关系非常差，不在一起吃饭，不在一起住。夫妻关系淡漠、疏远，对孩子的负面影响很大。嘉明的爸爸认为棍棒之下出人才，他打骂孩子是常事，让孩子的暴力行为有了可以模仿的来源。嘉明的妈妈几乎不曾表扬过孩子，满眼看到的都是孩子的缺点。由于得不到正面的支持，嘉明通过暴力来宣泄内心的不满，希望引起大家的关注。

　　刘鹏给嘉明父母提出了一些可行性建议：家庭中良好的人际关系，会给孩子在学校群体内带来积极向上的影响；正确的教育是符合孩子心理发展特点的教育，父母不要用过去的经验来对待新世纪的孩子；要肯定孩子的积极行为，放大优点，缩小缺点；要细心观察孩子的行为，在暴力事件发生之前，以正确的方式引导孩子宣泄不良情绪。