【新闻背景】 教育部部长袁贵仁1月5日在《学习时报》上撰文透露了下一步高考改革的五个方面思路：一是把普通本科和高等职业教育入学考试分开；二是完善高中学业水平考试和综合素质评价；三是探索有的科目一年多次考试；四是完善高校招生名额分配办法，清理并规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；五是加快建立多渠道升学和学习的“立交桥”，为学生成长成才提供多次选择机会。（1月6日《新京报》）

　　从报道内容看，袁贵仁部长提出的多元化高考改革思路的积极意义可圈可点。但是，高考改革点多面广，高考多元化改革方向可期，但是具体改革思路有待优化、完善，不可急于求成、一蹴而就。高考改革路线图关键要抵达公平正义。

　　高考制度恢复三十几年来，为社会培养了一大批高素质人才。这些人才已经成为国家建设事业的生力军。尽管有人呼吁“取消高考”，但是在高等教育尚未发展为大众化教育的现实语境下，如果没有更好的制度来完全取代它，仅仅因为它在发展过程中暴露出问题就把它彻底抛弃，并不现实。在目前的国情下，高考仍是相对公正的人才选拔办法。

　　应该承认，现行高考制度确实存在一些缺陷。改革“一考定终身”的高考制度，确有必要。但是，在高考改革过程中，要注重配套制度建设，完善高考评价机制，避免招录环节腐败，最大限度维护教育公平与考生利益。因此，高考改革不仅要提出路线图，而且要广泛征求意见，小心求证。