我校升旗仪式由值周班学生主持。

　　当第二轮轮到我们班时，我忽然想换个学生来当升旗手。可这时原先当升旗手的学生小力已做好了准备，临时将他换下，他的自尊心、积极性都会受到打击，怎么办呢？

　　思虑再三，我将这两名同学叫到跟前说：“小力，上一回你当升旗手，顺利地完成了升旗任务，很出色，老师们都夸你呢！为了让更多的同学有锻炼的机会，今天我想请小阳同学来做升旗手。你已经非常有经验了，你当老师，教小阳来升旗，行吗？为了咱班的荣誉，你可不能太保守哟！小阳，你也努力学呀！”

　　不用说，两位同学都挺高兴，看着他俩一个教一个学，认真投入的样子，我会心地笑了。

　　可以说，但凡做学生的，大多“好为人师”。试想：一个做学生的，忽然有一日，老师让他当“老师”，去教自己的同学，那该有多威风，多神气!这至少说明老师信任他，说明他学得好，说明他是同学的榜样！

　　于是，我常说：“请你来当老师，把你的想法告诉大家！”“请你来当老师，给大家示范一下该怎么读这段课文。”“现在你就是老师，你该怎么处理这件事……”

　　当上“老师”的同学，当然不敢辱没这一称号，他们神情激动，一丝不苟，教得有板有眼，让我这个老师也叹为观止。一些后进生一旦有机会当上“老师”，其表现更是与平日判若两人。             （李宇梅）