在中招实验考试中，化学主要考查基本操作的规范性。由于化学实验所需仪器、药品众多，操作步骤繁琐，导致考生在操作细节上易失分。所以，操作规范，重视细节，是化学实验复习和应考的重点。

　　至少两次实验练习

　　在考前十天左右，考生应首先熟悉实验内容，对其有初步的了解，包括知道每个实验的实验器材、实验步骤、考核细节、评分标准等。然后在学校统筹安排下，对每个实验至少进行两次练习。

　　第一次练习，考生要初步会做，能将所考查实验独立连贯地完成，无大的错误。然后，认真听教师的分析讲评，尤其要关注操作中的错误。第二次练习的重点是查漏补缺，考生要避免上次操作的失误，使自己的操作严谨规范，细节无懈可击。在实验时可采取考生互查的方法提高操作的准确性。

　　掌握基本操作要求

　　化学实验的一些常见基本操作要求如下：

　　一、药品的取用。药品用量未加说明，一般取最少量，固体盖满试管底部，液体为一两毫升。药品取用时，例如在试管中进行的两种物质的性质实验，一般采取先加固体再倒液体；两种物质都是液体，采取第一种倾倒，第二种滴加的方法，倾倒液体不能流到试管的外壁。

　　二、滴管的使用。滴管应竖直悬空放置于试管或量筒口上方，单独使用的胶头滴管应用烧杯接水洗干净后放回原位。

　　三、过滤操作的要点为“一贴二低三靠”。

　　四、试管夹的使用。应将试管夹从下往上夹在距管口约三分之一处，拇指离开短柄，取下时仍从底部取下。

　　五、用天平称量物体质量时，应在两盘各放一张质量相同的纸，称量完毕，游码拨回零位。

　　六、玻璃棒用完后用水洗净放回原位，不用擦干；如果测PH时用到玻璃棒，则必须擦干。

　　考生失分三大表现

　　根据历年来考生考试时的情况反馈，失分的地方在于：

　　一、基本技能操作不熟练。

　　1.药品的取用、转移不规范，桌面上常常见到洒落的药品。药品用量不规范，一般是多取，例如：氧化铜和稀硫酸的反应，固体氧化铜取量偏多，导致加热后无法全溶，影响了对实验现象的正确描述；在二氧化碳的性质实验中，向集气瓶中加入小半瓶澄清石灰水，不盖玻璃片进行振荡，导致石灰水不变浑浊或浑浊现象不明显；盛放药品的试剂瓶用完后没有及时盖上瓶塞，摆放时没有标签向外。

　　2.滴管的使用不够规范。滴液体时滴管没有竖直悬空，拿滴管的手颤抖而将液体滴洒在外，用完后不清洗以及随处放置。

　　3.过滤蒸发操作中细节处置不当。过滤操作中，润湿滤纸时没有用手指向下按压，致使湿的滤纸仍不能紧贴漏斗内壁；蒸发操作中，向蒸发皿中倒入过多滤液，使蒸发时间过长，考试不能按时完成。

　　4.试管夹使用不当。给物质加热时，试管夹从试管口或从试管侧面直接夹上，加热时拇指忘记从短柄处移开，加热完毕没有从底部将试管夹取下。

　　5.天平使用忽视细节。配制溶液的实验中，称量完毕，没有将游码归零天平归位。

　　6.实验善后处理不当。实验剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，应放入指定容器中。在二氧化碳的制备实验中，考生不知回收石灰石，将其同盐酸一起倒入污物杯等。

　　二、操作程序错误。如做二氧化碳的制取和性质实验时，不检查气密性就开始装药品；碳酸钠的性质实验中，先向试管中倒入盐酸，再放碳酸钠粉末；检查装置气密性时，先两手环抱试管外壁，再将导管另一端插入水中，由于操作反了，很难看到冒气泡的现象出现等。

　　三、实验表达能力不强。如酸的性质中，将酚酞滴入氢氧化钠溶液中，现象应为酚酞由无色变红色，考生说成是氢氧化钠变红色等。

　　综合以上分析，考生们还是要在理解的基础上多练习，把握学科特点，规范认真的做好每个实验，才能从容应对中招实验考试。