比同龄孩子略显健壮的身材、一双充满灵性的大眼睛，瀍河回族区市直十小四（3）班的周煜丁说话腼腆，但只要话题一扯上航模，这个被称为“航模小子”的9岁少年便口若悬河。

　　“我想抚摸天空的云。”周煜丁告诉记者，在他心里，一直装着个翱翔蔚蓝色天空的梦。

　　“破坏狂”爱上航模

　　与不少男孩子一样，周煜丁从小就被贴上了“调皮蛋”的标签，对什么东西都充满了好奇心，尤其是喜欢把玩具拆开，遥控车、BB弹枪、军舰模型等，只要到他手里立刻就会被“大卸八块”变成废品。

　　“我想通过双手去寻找答案。”周煜丁说，幸亏家庭氛围比较宽松，父母非但没有严厉斥责他，反而积极帮助他一起寻找结果，这也让他逐渐找到了兴趣爱好。

　　真正让周煜丁痴迷的是航模。“我只要一触碰到航模，就有一种兴奋感，感觉浑身都是劲儿。”周煜丁不光热爱操控航模飞行，更喜欢动手制作、组装航模。卡尺、工具刀等工具使用娴熟，简单的车工、木工操作得心应手，这都让他逐渐具备了出色的动手能力。

　　让学习一起“飞”

　　做任何事情都需要付出艰辛和汗水，玩航模也要从基础知识学起。

　　不是谁都能“让航模飞”。周煜丁说，低空也有复杂的气流，航模体积小，抗紊乱气流的能力很弱，这需要娴熟的操纵技能和稳定的心理素质。同时，制作航模更是需要空气动力学等多方面知识，尤其要有较强的动手能力。

　　“玩航模不仅能开阔视野，对学习的促进也很大。”周煜丁说，玩航模后，他上课特别轻松，课后作业也能很快完成。尤其是数学，他脑子里有三维的立体图，形象、逻辑方面的思维能力都有所提高，解起数学题来得心应手。

　　“航模小子”朋友多

　　一架小型直升机航模缓缓起飞，时而爬升，时而俯冲，一会飞向左边，一会又急转弯飞向右边……周煜丁每周末都会到家附近的小广场上“放飞机”，每次也会吸引很多小伙伴围拢观看，大家轮流操控，很是开心。

　　如今，周煜丁不仅自己玩航模，同时还带动一些同学共同制作航模。在相互交流、相互学习的过程中，大家的航空知识也大大提高。玩航模让他在学习之余交到了更多朋友，增加了更多乐趣。