历史有大量的历史事件和人物需要记忆，考生在记忆的同时需要灵活运用。想考好历史，还真有些技巧需要掌握。

　　市实验中学历史教师李昭强为考生支招：有些考题整合性很强，跨度也较大，会把几个不同年代的事件放在一起设问，考生要深入思考后才能准确回答。考生看考题时要看清整个考题的设问，不能只看个别关键词，否则会答非所问。

　　历史有大量的历史事件和人物需要记忆，考生在记忆的同时需要灵活运用。想考好历史，还真有些技巧需要掌握。

　　看清考题问啥答啥

　　“纵观近年中招历史考试，考生最容易犯的错误就是没有看清楚考题，匆忙答题，以至于答错或答非所问。”市实验中学历史教师李昭强说，这里所说的看清楚考题，一是考生应多看几遍，二是考生应用心读，如果不用心，再多看几遍也弄不清考题问的是啥。

　　历史考试内容是平时所学的知识，考题不会超出此范围。一些考题具体设问的方法、设问角度、叙述方法等，可能与课本中所学的不一样。即使是1分的选择题，答案也有可能包含四五个知识点，而且选项的差别很小，相互干扰较大。考生需要把考题和每个选项都仔细阅读，并进行比较，才能形成答案。如：“巴黎和会、慕尼黑会议、华盛顿会议的共同点是什么？”考生在回答问题时，要对这三个会议有所了解，并清楚共同点和区别。    

　　挖掘知识内在联系

　　有些考题整合性很强，跨度也较大，会把几个不同年代的事件放在一起设问，考生要深入思考后才能准确回答，而课本上能直接找到、抄到的现成答案极少。

　　考生答题时，要用宏观的视野去认识、把握历史，也就是把课本学活、把知识学活。有些设问鼓励学生开放思维，可以有不同的回答方式，但答案的组织颇费思量。这样的题目设计突出了知识点相互结合的基本理念，要求考生具备一定的观察、阅读、理解、概括等基本能力。考生通过对材料仔细阅读和准确理解，先弄清楚所问的究竟是什么，再去联系相应的知识，才能作出正确判断。理解的精确度是得分的关键。

　　如：“十月革命的理论依据是什么？20年后，苏联通过什么措施实现了历史再次崛起？并在国内形成什么体制？”此考题跨度从1848年至1917年，三个问题相互联系，并非独立存在。答案是：《共产党宣言》是十月革命的理论依据，20年后苏联通过两个五年计划的完成变成强盛的工业国，实现再次崛起，在国内形成了斯大林模式。

　　看清全题不偏重关键词

　　考生看考题时要看清整个考题的设问，不能只看个别关键词，否则会答非所问。

　　如“在经济全球化趋势明显的今天，通过国际合作取得共赢的实例，请举例说明”。有的考生只看到了“国际合作”，而忽略了“经济全球化趋势”的前提，于是断章取义，认为是二次世界大战的国际合作。答案也是五花八门，“中国和苏联的合作促进‘一五’计划成功”等。

　　掌握基础主干知识

　　中招历史考试阅读量很大，约3500字，而考生书写量相对较小。非选择题是历史考试的重头戏，考生在答非选择题时要慎重。

　　“大部分题目都是从特定的角度切入，围绕一个话题展开，将相关知识进行整合归纳。考生要理解各部分知识之间的内在联系，探究相关因素彼此之间的关系。”李昭强说，虽然非选择题有一定难度，但题目中所涉及的仍然都是最常规的重要历史事件、历史人物、线索等，难度主要体现在题目设计角度新颖，用词独具特色，这些“纷扰”很容易迷惑考生的双眼，让他们看不清楚题目。准确把握基础知识、注重理解认识、提高书面表达能力是答好非选择题的原则。

　　如“中国共产党成立90年来的发展是对辛亥革命的继承和超越”。考生回答时要知道中国共产党是如何完成这个任务的，关键是要理解“继承和超越”的含义。