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C02版:教育周刊·新视窗
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从“旁观者”到“参与者”
让艺术融入孩子生活
第三期:教师专业化成长
聪明孩子成绩下滑 原来是多动症在作怪

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2011 年 6 月 21 日 星期    【打印】  
名师讲堂
第三期:教师专业化成长
  主讲人:西工区教研室 白皛

  小贴士:

  一、一份调研问卷引发的思考

  二、建构全新的知识体系

  三、提升教师专业素养

  四、专业化成长的有效途径

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