| 叶建勋指导女儿办板报。 |
|
16岁的叶琦是市二中高一(4)班的班长。老师对她的评价是:阳光开朗、极富责任心。
这样一个阳光女孩是如何培养的呢?叶琦的爸爸叶建勋给了我们答案。
用温暖去关爱他人
叶建勋从不拒绝叶琦带同学到家里玩。叶琦的妈妈有时担心,同学来家里玩多了,会影响叶琦的学习,叶琦爸爸开导她:没关系,孩子多交朋友,人缘好,对她的成长有利。
叶建勋也从不要求叶琦只许跟谁玩,不能跟某某玩。对于家庭困难、有家庭矛盾的孩子,叶建勋不仅鼓励叶琦把他们带到家中来,而且亲自做孩子的思想工作。
叶琦上初中时,有个同学因父母闹离婚,情绪很不好。叶建勋就让叶琦带这个同学到家里来吃饭,然后开导她说:“父母闹矛盾是大人的事情,他们绝不会因为矛盾而不爱自己的孩子,你应该坚强起来,如果能帮助父母缓和矛盾最好,不能的话也不要消极悲观,要让自己快乐起来。”
学会主动关爱她人,对于有困难的人,只能帮助,不能嘲笑,用自己的快乐情绪感染他人。这是叶建勋教给女儿的做人道理。
学习是自己的事情
叶建勋说,孩子上高中以后,学习劲头越来越足,进步空间较大。然而作为家长,他很少督促孩子的学习。因为从叶琦上小学开始,他就告诉她,学习是自己的事情,所以,叶建勋也从没有因为叶琦成绩的好坏,表扬或批评她。
小学阶段,叶琦成绩不错。有一次她考了第一名回家报喜,叶建勋心里很高兴,表面上却平静地说知道了。看到爸爸这个反应,叶琦很不满意,说自己考了第一名,爸爸应该奖励。叶建勋说:“你是给自己学习,又不是给我学习,考好是应该的啊!”
上初中后,叶琦有一次成绩考得很不理想,告诉爸爸后,爸爸说知道了,便没再说什么。过了几天,叶琦忍不住地问:“爸爸,你怎么不批评我啊?”叶建勋仍是那句话:“学习是你自己的事情。”
其实,叶建勋早已找老师沟通过了,也知道了叶琦考试失败的原因。只是他想让女儿知道,学习不是给别人学的,自己要对自己的学习负责,主动查找失败的原因。
时时事事负有责任感
在学习上培养起来的责任心,也辐射到了生活的方方面面。
作为班长,叶琦热爱班级、关心同学。当班里有不良情况出现时,她常会召开班会,用集体的智慧协商解决。她认为,作为班长,她有责任为集体营造温暖、和谐、充满凝聚力的氛围。
回到家里,洗碗、刷锅、擦桌椅、拖地,只要有空,叶琦绝不麻烦父母。叶琦甚至不断告诫自己,要好好学习,成为有用之材,将来为社会做贡献,让父母过上好日子。看到女儿有这样强烈的责任感,叶琦的父母感到十分欣慰。