学生读书笔记展

　　阅读对学生成长的作用不可估量，那么如何让学生爱上阅读？涧西区王祥小学开展的读书节活动，让学生们对读书情有独钟。

　　培养主动阅读好习惯

　　王祥小学的校园很普通，与一些硬件设施较好的学校无法相比，但该校浓浓的读书氛围，感染着每个人。校园的一侧围墙上贴满了各种谚语、小故事，学生们可在课间观看。教室的窗户上都挂满了学生们制作的书签，有的书签上画着自己的头像，有的书签上写着激励自己的话语等。每个班级都有一个图书角，图书角的图书都是学生们捐赠的，学生们可以免费借阅。每个班级都有自己的读书宣言。

　　“大家都知道阅读是好习惯，也知道阅读能给人们带来许多益处。”王祥小学校长张茹说，如何能让学生爱上阅读，培养他们主动阅读的习惯？该校去年开展了读书节活动，在学校里建设书香校园、书香班级等，让校园处处弥漫着书香，让读书成为师生共同追求的生活方式。家庭也要营造浓厚的读书氛围，让学生和家长一起读书。

　　在图书角里分享快乐

　　每个班级图书角的书，都由学生们捐赠。起初，学生们捐赠的图书种类较单一，低年级图书角的书籍多以故事书为主，高年级图书角的书籍以作文书为主。

　　只有大家捐赠的书籍种类丰富，学生们才能阅读更多的书籍。语文教师孙晓燕说，教师们有意识地引导学生多阅读一些书籍，把喜欢的词语或句子抄下来。每天课前5分钟，学生读一读这些句子或近期自己看的书。阅读的书籍不局限于课本或与课本相关的，阅读的种类尽量要丰富。

　　令教师们意想不到的是，小小的图书角带来了大收获。有的学生主动向家长提出购买书籍，自己看完书后再放到班级的图书角，可以和同学们一起分享读书的快乐。学生们阅读的热情高涨，图书角的书籍种类也越来越丰富，既有故事书和作文书，也有科普书和名著等。

　　自从班里有图书角后，六（2）班学生张业佳一共读了10余本书，包括《爱的教育》、《淘气包马小跳》、《鲁滨逊漂流记》等。张业佳说，通过读书，她的作文水平和阅读理解能力都得到了提高。每一本书就像一个朋友，每读一本书等于交一个朋友。

　　学生、家长共读一本书

　　培养学生阅读的好习惯，家庭的作用不可忽视。学校营造良好的读书氛围，家长也要相应配合。

　　学校建议家长，每天抽出30分钟时间陪孩子读书。

　　五（1）班学生尤鸣航的妈妈说，每晚睡觉前30分钟，她和孩子共同读书。孩子的词汇量增加了，对学习也感兴趣了。在孩子的帮助下，她的普通话水平也在进步。

　　五（2）班学生尤美的家长说，和孩子一起读书，是件有意义的事情。读到好笑处，禁不住哈哈大笑；读到伤心处，禁不住潸然泪下；读到精彩处，和孩子同时大声朗读，并说出各自的体会和感悟。