恶搞古诗词原来在网络上流传，如今，恶搞古诗词之风吹进了校园。一些学生是觉得好玩，还有一些学生则是为了嘲讽同学，乐此不疲。教育专家表示，恶搞古诗词不应一堵到底，需正面引导。

　　现状 学生改编古诗词

　　“床前明月光，早饭吃得香，举头吃鸡腿，低头喝鸡汤。”

　　“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。”

　　市实验小学（新区分校）的学生胡景瑶和几个同学有一个爱好——改编古诗词，以上就是他们改编后的古诗词。每学一首古诗词，胡景瑶和同学们都要进行改编，把原来的内容改成当下较流行的事情。改编后的古诗词在同学间流传，大家都觉得很有趣。

　　胡景瑶的妈妈夏雅琴表示，孩子们改编古诗词只是为了娱乐，不用大惊小怪。

　　反对 改编古诗词影响学习

　　“穷则独善其身，达则兼济天下。”有一些学生可能只知道前半句，后半句则记成改编过的“富则妻妾成群”。对此，一些家长表示担忧。

　　“古诗词流传至今已成经典。”洛龙区的刘斌说，“如果学生把这些经典的古诗词改编成顺口溜，不仅是对古诗词的调侃，而且不尊重我国古典文化。学生如果沉迷于改编古诗词，在一定程度上会影响他们的学习成绩。在考试的时候，他们会不会把错误的句子当正确的答案填写？”

　　涧西区的孙丽香认为，改编古诗词并不能提高孩子的智力，反而会让他们的心灵受到污染。如果学生都以轻视、恶搞的态度来看待中国古诗词，会淡化他们对我国古典文化的学习热情。

　　支持 改编古诗词想象力丰富

　　洛阳市实验中学老师李晓燕认为，古诗词讲究对仗、工整和韵律，她的学生也改编过古诗词，让人看后感觉诙谐幽默，从某种程度上来说，他们还是有一定的天赋和才华的。现在的学生和过去的学生相比，思想上发生了很大的变化，他们有灵动的思维和丰富的想象力。老师不能用过去的方式管现在的学生，应该鼓励学生多尝试新鲜事物，有利于他们多元化发展。

　　专家 因势利导是关键

　　公说公有理，婆说婆有理，家长究竟该如何对待孩子改编古诗词？

　　高级家庭指导师、我市亲子专家韩蜀认为，孩子在10岁之前，对社会和事物的认识，深受父母和老师的影响。孩子10岁以后，有了自己的思想，他们用自己的眼光去看待这个世界时，发现一些事情并不像爸爸、妈妈、老师所说的，于是，他们用自己的方式来表达自己的情绪和思想。改编古诗词只是学生表达自己的一种方式。

　　中小学生改编古诗词是一种幽默的行为，可以缓解他们的学习压力，及时宣泄消极情绪，这种行为也是学生们这一时期独有的特点。等他们过了这个阶段，对改编古诗的兴趣自然会削减。因此，对于学生改编古诗词，家长不必大动肝火，要密切关注孩子的动向，如果孩子改编古诗词的行为较过火，或已经影响了学习，不要一味围追堵截，要做好正面引导工作。