画画，一定要画得像吗？能不能不画“别人的风景”呢？

　　8月6日，本刊与洛阳网亲子部落推出的“暑期行”第四站活动在西工区文化馆举行，面对画纸上一些零乱、随机的线条，孩子们挥舞着想象的翅膀，画出了属于自己的作品。

　　“另类”的绘画课

　　为了迎接孩子们的到来，爱心画家“山东怪才”早早准备好了素描纸、马克笔和颜料。孩子们兴致勃勃地攥着画笔，神情专注。四楼的展厅成了孩子们创作的天堂。

　　在教孩子们画画之前，“山东怪才”在每个孩子面前的素描纸上，随手勾勒了一些看起来杂乱的线条，这让现场的家长和孩子们一头雾水。画画不仅仅要学会基本技法，更重要的是要学会艺术的思考，要对美术有感知能力。“山东怪才”让孩子们发挥自己的想象力，通过手中的画笔将凌乱的线条变成具象的画作。

　　在认真听取老师的讲解后，孩子们仔细观察眼前的画纸，时而皱眉，时而抓耳挠腮，思索着该如何下笔。十几分钟后，大部分孩子完成了自己的作品，甚至有手快的孩子一口气画了三四幅。“没想到画画还能这样教，这堂课实在太难得了！”很多家长表示，这样学画画，孩子可以有自己的特色和风格，会给孩子带来很大启发。

　　教画画 更要教思考

　　齐白石有一句名言：“学我者生，似我者死。”指的便是画画要有感知能力。“山东怪才”介绍，与其教孩子画苹果，不如教会孩子如何认识和用美术的语言来解读它。

　　“山东怪才”说，孩子在绘画班学习画画时，总是局限于写实主义，什么都要画得像。但写实只是一种方法，绘画还可以用抽象的方法来表现，它是多元的， 学习绘画，更重要的是发挥艺术想象力。

　　找到快乐 发掘潜能

　　“山东怪才”介绍，很多家长喜欢用成人的眼光看待孩子的画，妄加评论，让孩子对画画逐渐产生了畏缩情绪。家长应学会欣赏并有意识地让孩子学会观察，如生活中的家具，厨具，玩具的造型、颜色等，让孩子发现生活中的美，丰富孩子的想象力，要引导孩子画画构图大气饱满，色彩运用大胆奔放。孩子的画没有好坏，只要有特点，就应肯定和鼓励。

　　另外，“山东怪才”指出，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花更加美丽，如牡丹、玫瑰等。不是每个人都能成为画家，把绘画当成一种爱好和兴趣，即使不能“结果”，一样可以获得快乐。