暑假是灾难还是幸福？在某论坛，一名学生问:“暑假不该是伴着太阳、冰棍、汗水、伙伴来临的吗？为什么现在充满教材、笔记、习题、试卷？”

　　2009年7月，教育部联合多部门发文，禁止中小学校暑期补课。2011年暑期，各地教育部门陆续发出禁补通知，但上有“禁补令”，下有“脱壳术”，学校新招频出，学生依然摆脱不了“被补课”的命运。

　　不久前，山东武城二中的教师，用大巴车将学校几百名学生拉到河北省衡水市故城县成龙学校等几所私立学校，跨省办起了补习班。　

　　近日，广东省汕头教育信息网的一则通知引起众人关注。这则《关于重申严禁利用暑假组织学生补课的通知》申明：“学校不得以任何名目、任何形式组织学生在法定节假日、寒暑假、双休日集体补课”，但同时提出“高三年级可适当调整开学时间，8月初开始上新课”。

　　透过这自相矛盾的通知，似可窥见如今中小学生并不轻松的暑期生活。    

　　日前，有记者发现，一所民办学校——北京八时培训中心的地址，与位于北京市朝阳区白家庄西里2号的北京八十中学的地址完全一致。公立高中为何与民办培训学校共用教学楼呢？知情人士透露，“八时”即“八十”，八时培训中心的主要教师和管理人员都来自八十中学，表面上是民办培训机构，实际上是八十中学的课外补习班。

　　中学生补课，小学生进培优班，学校、教师、家长可谓煞费苦心。对于学生来说，这样的暑假是被剥夺了幸福、自由的暑假。

　　中国科学院心理研究所副研究员林春指出，假期补课、超前教育，会毁掉孩子的幸福。

　　幼儿园时，学小学知识；小学时，学初中知识……到大学后，再回头学幼儿园该学的基本道德、礼仪等，但往往为时晚矣……

　　林春表示，儿童认知能力的发展和生理成熟有很大的相关性，超前的知识性学习效果不一定好，会使孩子丧失学习兴趣，弊端多多。一直在超前学习状态下长大的孩子，长大了难说有多少幸福——小时候不幸福，长大了未必能幸福。

　　儿童教育专家、郑州市金水区未成年人心理健康教育总辅导员刘历红认为，小学、初中阶段，孩子的大脑等迅速发展，一旦错过，终生难以弥补，一旦开发过度，必将导致其高中阶段、大学阶段乃至整个人生缺乏后劲儿。当学习、考试过多，压力过大，当孩子的玩耍、游历、亲近大自然以及做家务的时间被无情挤占，那么必将导致孩子日后主动学习意识缺乏、探究兴趣丧失、创造乏力。

　　今天孩子的过度学习与过大压力，将用此后的健康成长与幸福生活做抵偿，所以，请将暑假还给孩子，孩子的暑假由孩子自己做主。