古人认为，做学问需要5个层次，即：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这种理念，在当今仍然适用。初中就读于市实验中学、高中就读于洛一高的张枢翰就是一个知识面广、喜欢思考、善于发问、踏实认真的学生。他今年高考以640分的成绩名列全市文科第三名，被香港中文大学录取。高三时，他的个人作品集《蓦然风起》出版。

　　构建知识体系

　　张枢翰的同学们都说，张枢翰高一、高二的成绩并不拔尖，但是他的知识面特别广。他经过高三一年的拼搏，取得了优异的高考成绩，这是他综合实力的见证。

　　张枢翰认为，想要成绩优秀，培养学科思想、构建知识体系非常重要。他的这种理念，来自家长和老师。

　　张枢翰的妈妈要求他看书时先观其大略，再务于精熟。张枢翰刚学会看书的时候，每开始看一本书，他的妈妈就要求他先看前言、后续、目录和摘要，然后再看每个章节。这样的看书习惯对培养一个人的大局意识非常有用。

　　他初中的政治老师马凤琴非常重视培养学生的学科思想，张枢翰受益匪浅。暑假时，他会在一张白纸上，把某一学科一年所学的知识用框架图的形式表现出来。

　　张枢翰喜欢看伟人传记、汽车杂志，他热爱足球、篮球等体育运动，兴趣广泛，个人知识体系构建全面。

　　回顾才有提高

　　学习需要不断巩固才能有所提高。张枢翰每天都要对当天所学的知识进行回顾。

　　张枢翰认为，回顾时想不起来或记得模糊的知识，正是自己掌握比较薄弱的地方。他曾经做过对比，一般在试卷上出错的试题所涉及到的知识，很多是自己回顾时想不起来的知识。

　　回顾有利于帮助学生查漏补缺，张枢翰认为，回顾的方法适用于各个学科，对文科学生来说，回顾对文综成绩的提高帮助最大。张枢翰今年高考文综成绩242分，是全市第二名。

　　进行专项练习

　　张枢翰每天要在固定的时间做一定的专项练习。张枢翰说，这个习惯对提高学习成绩帮助很大。专项练习的时间，同学们可以自己灵活掌握，贵在坚持。

　　张枢翰是这样学英语的。每天中午吃过饭后，他会用30分钟的时间来学英语。比如，第一个月背单词，第二个月做完形填空，第三个月做阅读理解，持之以恒。

　　错题不容忽视

　　学生都避免不了做错题，整理错题集很有必要，但非常麻烦，尤其是文科试题，一道选择题的题干很长，整理起来很费时间。

　　张枢翰的妈妈主动承担起了政治、历史、地理的错题整理任务。每个周末，张枢翰把试卷带回家。“苦力活”由妈妈做，把题干抄下来，错误答案用一种颜色记，正确答案用另一种颜色记，错误原因详细注明。张枢翰做“技术活”，对错题进行归纳总结。有好妈妈帮忙，张枢翰节省出时间去整理数学、英语的错题，或复习其他内容。

　　张枢翰的妈妈说，家长与其唠唠叨叨给孩子施加压力，不如帮孩子做点具体事情。