年龄：27岁

　　性别：女　　

　　在我20年的学生生涯中，让我最难忘的老师不是表扬过我的老师，也不是批评过我的老师，而是“贬低”过我的老师。事情已经过去十几年了，但是在我心中烙下的印迹，也许一辈子都磨不掉。

　　“这孩子听课时的眼神比别的孩子慢半拍”、“这孩子的反应不如大多数孩子快”、“这孩子就是不如其他孩子有灵气”……这是在我初中三年中听到最多的话，说这些话的人是我的班主任。

　　初中的第一次期中考试，我考了班级第三名。本以为妈妈开完家长会回来后会好好夸奖我一番，没想到妈妈却表情严肃地说：“班主任说从你上课的表情和眼神看，你的反应能力和智力比大多数同学慢半拍，所以你要‘笨鸟先飞’。”此后，班主任对我的评价总是：虽然学习很踏实，成绩不错，但就是“不灵气”、“没那么聪明”、“慢半拍”……

　　老师的话深深地烙在了我的心里。虽然我学习加倍努力，还活跃于学生会活动中，自认初中三年是自己学生生涯中最“辉煌”的日子，但是，无论我如何努力，无论我的成绩如何优秀，无论我的德智体如何全面发展，心中“笨鸟”的阴影始终挥之不去。

　　后来，我考上大学，毕业后也找到了如意的工作。

　　在崇尚赏识教育的今天，当我第一次听到别人夸赞我聪明时，我很惊讶竟然会有人这么评价我。于是，“我究竟是聪明还是笨”的疑问至今萦绕在我的脑海中。

　　编后 教师被称作人类灵魂的工程师，是世界上最光辉、最伟大的职业。相信每一位教师，都由衷地希望自己的学生每天都取得进步，每一个学生都聪明、好学、成绩优秀。正因为怀了这样迫切的希望，有的教师会对自己的学生“恨铁不成钢”，不经意中会给学生带来伤害。相较于教师的勤勉、热诚、对学生深切的爱，这只是一点点遗憾。其实，教师和学生只要多多沟通，互相理解，这样的遗憾会越来越少，永远留存在心中的，是教师和学生之间深厚的感情。