9月21日凌晨4点半，刘贵强（化名）被一阵声音很小的手机闹钟声惊醒，他迷迷糊糊地按掉闹钟，蹑手蹑脚地起床。儿子7点钟要上学，刘贵强怕把孩子吵醒。

　　打豆浆、煮鸡蛋、烙饼、削水果……每天早晨，在给儿子准备好可口的早餐后，刘贵强还要马不停蹄地推着小吃车出摊儿。

　　为了孩子 他选择陪读

　　刘贵强今年45岁，日渐花白的头发和饱经沧桑的脸，让他看上去比实际年龄苍老了许多。

　　两年前，刘贵强还在嵩县一个偏僻的小山村种地，每天过着日出而作、日落而息的日子，农闲时，他会到县城干点零活，日子还算过得去。2009秋天，刘贵强的儿子建峰（化名）考入了洛阳理工学院附中，成绩在班里属于中上游。

　　2009年12月的一天，刘贵强正在地里干农活时，接到了儿子的班主任打来的电话——建峰住院了。原来，建峰下课后和同学一起回宿舍的路上，不小心摔倒，手碰到墙上，被医院诊断为手指轻微骨折。

　　“说实话，孩子刚考上市里的学校时就有陪读这个想法，但因为经济不宽裕，一直没有付诸行动。”刘贵强说，这个事儿一出，他就寻思着，孩子一个人在市里万一有个闪失，可能影响孩子一辈子，有他在身边照顾总会安心些。与妻子商量后，刘贵强把家里的事情安排好，到学校附近的珠江路租了一套两室一厅的房子，置办了一些简单的生活用品，就算在那里安了家。

　　咬牙为孩子拼明天

　　刘贵强的家庭本来就不富裕，为了应付房租、生活费以及儿子的学费，刘贵强绞尽脑汁。

　　一辆废品收购站淘换来的旧三轮车、一个盛放食品的玻璃柜，成了刘贵强的“流动小吃车”。他每天天不亮就起床准备，6点多出摊儿，白天骑着车四处招揽生意。

　　“晚上一般就不出摊儿了，除了给孩子做饭，我还想在旁边多陪陪他。”刘贵强说，对于自己陪读，一开始，儿子还是比较抵触的，“似乎是怕同学知道了取笑他”。不过时间长了，建峰慢慢习惯了。有一次在饭桌上，刘贵强随口问起儿子的考试成绩。“别有事没事就问学习成绩，要不你回去算了。”建峰回答时的不耐烦让刘贵强感觉有些辛酸。

　　“现在珠江路租房子每月房租是1100元，两个人的生活费和水电费加起来要1000元左右。”刘贵强说，他现在每个月卖早饭、小吃的收入还不到2000元，还要靠捡路边垃圾桶里的纸盒、饮料瓶来贴补。

　　陪读 让他力不从心

　　尽管建峰每天放学回家都能吃上可口的饭菜，享受着爸爸无微不至的照顾，但舒适的环境并没有让他增加额外的学习动力。

　　“我只有小学文化，孩子的功课我也搞不懂，虽然天天跟儿子见面，但跟儿子很难说上几句话。”刘贵强说，建峰上学期说是要上网学习，他勒紧腰带给孩子买了一台电脑，后来却发现建峰经常用电脑打游戏，成绩也有所下降。有时，看到儿子上网玩游戏，刘贵强忍不住会发火，狠狠地责备儿子。每次建峰都答应不玩游戏，但事实上，他一有空就上网。

　　“我怕孩子沉迷于游戏，放松了学习，天天苦口婆心地教育他，但他不是沉默，就是表现得很烦躁。”刘贵强说，他以前想读书没读成，现在儿子是他的希望，为了节约儿子的学习时间，他连袜子都不让儿子洗，真的是在尽全力为儿子创造好的学习环境，他时常感到力不从心。

　　陪读 孩子“甜蜜”的负担

　　“‘我这辈子是没希望了，你是我们全家唯一的希望。’这是我爸经常和我说的一句话。”建峰告诉记者，他每次听到父亲唠叨，心里都像压了千斤重物一般，父母过高的期望让他感觉喘不过气儿来。

　　建峰对父亲来陪读显得很无奈。“我现在根本不是为我自己学习，倒像是在为我爸妈学习。”建峰表示，父亲为他付出了很多，在父亲眼里，十几岁的他只是一个没长大的孩子，需要被人照顾、监督，但父亲天天围着他转，让他觉得总有一双眼睛在背后盯着他，尤其是身负一家人的希望，感觉心理压力特别大。

　　“我觉得自己非常不合群，其实我们学校的学习氛围很好，我很想住在学校的集体宿舍里，晚上跟同学一起学习，这样既可以相互鼓励，也能暂时放下压力，全力冲刺高考。”建峰说。

　　为了孩子 再累也值

　　刘贵强说，他认识一些住在附近的陪读家长，虽然经济条件不同，但目的都是为了照顾孩子。

　　在刘贵强租房的小区里，记者遇到了陪读的学生家长蔡女士，她的女儿是一名高一学生。“为了孩子的前途，再累也值了！”蔡女士表示，她经常与其他“陪读妈妈”交流，大家选择陪读，很多是出于“补偿心理”。因为时代、环境等条件所限，很多家长没有机会到大学深造，所以现在就想创造好的物质条件，让孩子好好学习，考上好的大学。此外，如今就业对高学历的要求，也让家长感到了竞争的压力，加上“从众”心理，陪读也就顺理成章了，“我们辛苦几年是为了让自己不后悔，也为了孩子有个好前途”。

　　专家点评

　　受访专家：市教师进修学校高级讲师李金枝

　　对于近几年兴起的“陪读潮”， 市教师进修学校高级讲师李金枝表示，陪读的原因主要有三种：一种是为了督促孩子的学习； 一种是为了更好地照顾孩子的饮食起居； 一种是为了能让孩子有个伴儿，消除孩子在陌生地方的寂寞感。不管家长出于什么原因或是选择什么方式来陪读，说到底，一切都是为了孩子，心情可以理解。

　　关爱子女是人之常情，但有时好心会办错事。李金枝说，刘贵强选择陪读，确实付出了很多，他的主要目的是为了照顾孩子的日常生活，认为孩子尚未成年，独自一人在外求学，家长在身边可以及时帮助孩子解决生活问题。然而，他忽视了孩子精神的成长，习惯于把自己的意志强加在孩子身上，把希望全押在孩子身上的结果只能是让孩子不堪重负。

　　李金枝表示，中学时期是孩子人格形成和个性发展的阶段，家长陪读造成的过分干涉，会减少孩子和同学的接触和交流，无形中让孩子失去很多锻炼、成长的机会，并容易使孩子出现心理健康方面的问题。

　　“有一种蛾子叫‘帝王蛾’，当它的生命要实现质的飞跃时，必须自己拼尽全力才能破茧成蝶，人为地将茧的洞口弄大一些只会让它失去飞翔的能力。”李金枝说，蛾在破茧的过程中历经艰难的挣扎，两翼得到锻炼，才能展翅飞翔，外力的帮助只会适得其反。在陪读的过程中，一些家长不经意间扮演了外力的角色。

　　家长应放开束缚孩子成长的绳索，给孩子留出成长的空间。李金枝表示，孩子在学校不仅要学习知识，还要学习与人沟通的能力，家长应该相信孩子的自理、自制能力，要学会适时抽身，把生活和学习的主动权还给孩子。