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D08版:教育周刊·新家教
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自主能力源自习惯养成
提防孩子“太合群”
和女儿一起成长

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2011 年 12 月 20 日 星期    【打印】  
自主能力源自习惯养成
□记者 杨寒冰 通讯员 庆小霞
  8岁的小男孩明明(化名)上小学三年级,性格温和,听话懂事,明明的妈妈对他却有一些不满:明明的依赖性太强,牙膏要妈妈挤,书包要妈妈整理,就连写作业也要妈妈陪在身边,且写作业速度太慢,效率低。明明的妈妈白天忙工作,晚上围着孩子转,她觉得很累。

  据调查,像明明这样凡事依赖家长的孩子不在少数,喊累的家长也有很多。原因是什么呢?

  

  西工区第二实验小学教师李晋英认为,这主要是因为孩子的自主能力太差,家长包办的事情太多,孩子该养成的自理习惯没有养成。

  那么,家长该帮着孩子养成哪些习惯?如何养成?

  培养习惯

  对于自控力较差的小学生而言,家长一定要帮他们制定作息时间表,在哪个时间段该做什么,制定得越详细越好。

  例如,晚上7:30至9:00是学习的时间段,这个时间段一定要让孩子用来学习,如果写完作业后还有剩余时间,可让孩子读些课外书,因为学习的形式不仅是写作业。帮助孩子养成在有限时间内学习的习惯,可使孩子做事有计划性,还可避免孩子出现考试时题目会做,却因时间紧写不完的情况。

  在孩子写作业的时候,家长尽量不要陪在身边,要让孩子养成独立完成作业的习惯。当然,刚刚入学的孩子年龄小,家长可以陪在身边,但一定要“静陪”,不要指手画脚,一会儿说孩子这个字写得不规范,一会儿又说孩子那个算式算错了。

  低年级的孩子有时不太会审题,家长要帮助孩子学会审题,而不是代孩子审题。关于作业的对错,很多心急的家长会立即指出,并让孩子纠正,正确的做法是让孩子自己检查,找出做错的原因,然后纠正。

  孩子写作业的时候,家长最好也做一些与学习有关的事情,如浏览报纸、翻看杂志、学习业务书等。家长最不应该做的是,孩子在写作业的时候,家长却在旁边和朋友高谈阔论,或看着电视哈哈大笑。

  “声东击西”

  孩子非常在意爸爸妈妈对自己重视的程度,特别怕亲人不喜欢自己、不爱自己。很多时候,只要家长让孩子知道爸爸妈妈喜欢什么样的孩子,孩子就会努力去做,争取得到爸爸妈妈的欣赏。这种方法有人称之为“声东击西”。

  例如,妈妈觉得7岁的欢欢(化名)写作业时太磨蹭,她没有直接批评欢欢,而是告诉他:“小区里的叔叔阿姨都很喜欢玲玲(化名),我和你爸爸也觉得玲玲很不错,大家都喜欢玲玲的原因是玲玲的作业写得又快又好。她写作业的时候从来都是专心致志,非常认真。”

  欢欢的妈妈虽然没有批评儿子,但通过夸奖玲玲,让欢欢知道,他们不喜欢写作业磨蹭的孩子。

  “声东击西”最好在多次说教不奏效或者需要给孩子保留自尊心的情况下使用。  

  做智慧家长

  有的家长喜欢拿自己的小时候和孩子的现在比,西工区第二实验小学教师高洁说,家长不应用老眼光看待新问题,应学会和孩子一起成长。

  时代变了,教育方法也要改变。学校在推行新课改,家长的教育理念也应改变,家长要不断学习先进的教育理念,适应当代教育对家长提出的新要求,与孩子一起成长,做一个智慧家长。

  西工区实验小学校长王红霞说,好习惯,益终生。家长不应只盯着孩子的学习成绩,应从关注孩子的情感出发,配合老师,帮助孩子养成一系列好的学习习惯、生活习惯,从而培养孩子的自主能力。

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