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D08版:教育周刊·新家教
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自主能力源自习惯养成
提防孩子“太合群”
和女儿一起成长

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2011 年 12 月 20 日 星期    【打印】  
提防孩子“太合群”
□王新佳
  前几天,儿子说要参加学校的美术班,让我帮他买一些画画用具。等我把画夹、画板、纸笔之类的工具购置好了,他却改变了主意,说不想学画画了。

  看着一堆价格不菲的画具,我有些生气地问儿子为什么不学画画了,儿子嗫嚅说:“同桌说让我跟他一起参加美术班,后来他父母不同意他学。同桌不学,那我也不想学了。”

  儿子从小就爱“凑热闹”:小伙伴有什么玩具,他就闹着也要 ;上学放学,非得约上同学一起走……那时看着儿子跟小朋友打成一片,我还暗暗庆幸儿子是个合群的孩子。

  前不久,他染上很多坏毛病,打架、去网吧玩游戏……气急败坏的我在教训他的时候,他哭泣着说是小伙伴让他去的,他怕小伙伴以后不理他,所以就跟着去了……那时儿子犯错误,我觉得是因为他的辨别力和自制力太差,便苦口婆心地跟他讲,要懂得什么是错什么是对,错的事情绝对不能做……

  看来,儿子上次犯错误和这次不去学画画,都是因为“太合群”造成的。他习惯听从别人的意见,很少有自己的主见。儿子生性懦弱,“太合群”只能让他越来越没有主见,越来越依赖别人。

  再说,儿子从小就喜欢画画,我把他以前的画都翻出来,叫儿子一起看。我对儿子说:“你看,你画得多好看,如果你去了美术班,将来会画出更好看的图画。”儿子说:“我也想去参加美术班,可没有同学陪我。”我趁机对儿子说,有些人喜欢唱歌,有些人喜欢画画,各人有各人的爱好。每个人都要有自己的思想,无论做什么,最重要的是自己的想法,别人的建议只能作为参考……

  儿子最终一个人去参加了美术班,他经常受到美术老师的表扬,他的作品也常常被贴在教室让同学参观。每当他喜滋滋地向我报喜的时候,我总是鼓励他说:“看,没有同学陪你去美术班,你不是也做得很好吗?”

  后来我有意识地培养儿子自主、独立的习惯,鼓励他独自去图书馆看书、一个人上街买东西、穿与众不同却适合他的衣服……渐渐地,儿子遇事变得有主见了,不再像以前那样人云亦云了。

  小孩子合群是件好事情,但性格懦弱的孩子“太合群”,则容易丧失自我,家长要提防孩子“太合群”,注意培养孩子坚强独立的性格。

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