同学之间相互帮忙，要收跑腿费吗？初中生小江（化名）由于收了同学们的跑腿费，与同学发生矛盾。小江也感到很委屈：“我帮同学的忙，收点跑腿费也算错吗？”

　　小江的父母经商，家庭条件比较好，他上学用的文具和书包都比较高档，为此经常在同学面前炫耀。前不久，小江的父母发现，儿子的文具和书包又上了一个档次，他父母感到奇怪：“全套文具和书包买下来至少得要三四百元，他哪来的那么多钱？”小江的父母担心儿子的钱来路不正，便询问他，小江却说是和同学换着用几天。

　　之后，小江开始频繁向父母要零花钱。平时小江的父母给他的零花钱并不少，现在他要求父母每月至少给300元零花钱。“儿子在学校到底干了些什么，怎么要这么多零花钱？”小江的父母心生疑问，找到班主任了解情况。

　　原来，小江在学校与同学相互买卖文具和书包，钱不够就借。可是借钱总是要还的，小江又没有经济来源，只好向父母要。另外，小江还以帮同学忙为名收取跑腿费。他的行为让同学们很反感，小江因此感到委屈，他觉得付出了劳动就得有所收获，认为自己的行为并不过分，怎么就让同学反感呢？

　　心理学硕士贠劲松认为，小江收取同学的跑腿费，首先是受父母的影响。小江的父母经商，经常会讨论一些生意上的事情，孩子听得多了，就会觉得凡事以金钱来衡量是一件正常的事情。

　　另外，一些成人认为开好车、住大房子就是成功的标志，影响到学生，有的学生就会认为用高档文具和书包，也是一件值得炫耀的事。通常，这类学生的家庭条件相对较好，但学习成绩并不出色。中小学生自我意识逐渐增强，他们希望自己变得出色。而学生的成就感主要来自于学习成绩，如果这方面欠缺，就希望从其他方面来弥补，于是就拿文具和书包进行炫耀。贠劲松建议小江树立正确的金钱观，虽然付出要有收获，但不是所有的事情都可以用金钱来衡量，比如亲情、友情等。小江的父母也要给他讲明白，不是所有的东西都可以用金钱买到，最好以事例说明，帮助小江体会精神上的享受和奉献的快乐，让他明白，同学间相互帮忙是应该的，不能收取跑腿费。物质上带来的成就感是暂时的，真正的成就要通过自身努力获取，小江应该努力学习，以提高学习成绩来获取成就感。