在成长的道路上，好书犹如一盏盏明灯，点亮了孩子生命的天空。作为小学语文教师，我们应该怎样指导，才能让他们从人生一起步就学习到最纯粹最优美的母语，与最杰出的人物、最高尚的灵魂对话呢？

　　第一，读书要注重熟练。古人早就说过：“读书百遍，其义自见。”不仅如此，在声情并茂的反复吟诵中，文章的遣词造句、布局谋篇、表达风格也会在无形中烂熟于心，自然也培养出了学生对语文的亲和力与敏感度。

　　第二，读书要注重“动笔”，养成不动笔墨不读书的阅读习惯。低年级的学生可以用“心情符号”做批注，中高年级不仅可以标出好词佳句、重点句，也可以在不理解的地方画个问号，还可以在感触最深、最震撼的地方记下自己的所思所得，以此来加深对阅读的理解和体验，享受一种别样的审美乐趣。

　　第三，读书贵在坚持。毛泽东曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”伟人尚且如此，正处于吸收人类精神营养黄金时期的小学生更应争分夺秒地读书。老师、家长要经常了解学生课外阅读的执行情况，督促学生完成定性定量的阅读任务，学生才能不断地从书中吸取新的养分，从而提高阅读的兴趣。

　　爱读书的孩子思维会更加敏捷，心灵会更加丰富，目光会更加深远！热爱阅读吧，让读书成为每个孩子受益终生的习惯！