孩子不听话，是绝大多数家长要面临的问题，家长该如何解决呢？如果家长不够理性，对孩子野蛮施暴的话，很可能出现暴力隐患。

　　前几日，家住新密市的李先生，见5岁的儿子贝贝不听话，就扯开嗓门大吼孩子，结果意外发生了，贝贝的耳朵被吼聋了。其实，贝贝也没犯多大的错，就是和小朋友打架了。对于调皮点儿的男孩子来说，谁没打过架呢？可怜的贝贝就因为打架这点儿事，被爸爸的高音“轰炸”聋了。

　　孩子犯错在所难免，适当的教育惩戒也很有必要，关键是要把握好度。另外，家长还要考虑，采用什么样的方法，能让孩子心服口服，让孩子不再犯同样的错误。

　　武汉市武昌实验小学的做法就很不错，该校推出了一份特别的《学生管理条例》。之所以说它特别，是因为条例上面都是学生自己的意见。该校副校长介绍，学校发放了2000多份问卷调查，征集学生的意见，内容包括怎样看待不文明行为、用什么样的方法纠正不文明行为等。

　　学校将问卷收回以后，请全校学生对各项处理办法进行投票，以票数最高的几项作为学校的《学生管理条例》，包括以下内容：污染墙壁：自己（或请家人协助）清理墙壁上留下的污渍，体验劳动的艰辛，学会珍惜劳动成果；损坏学校树木：自己为学校补种同样的树木，并保证存活；不尊重或欺负其他同学：独立反思5分钟～10分钟，再向被欺负的同学赔礼道歉，必要时还要在全班作书面检讨……

　　“因为这是我们自己制定的《学生管理条例》，所以我们被罚得心甘情愿。”被罚的学生如是说。

　　如果说表扬像给车胎打气，那么，批评就像给被戳破的车胎补胎。车胎破了再打气也没用，只有找准破的地方，把窟窿补上，才能打好气继续前行。

　　为了让学生养成好的习惯，南宁市滨湖路小学开展了“红豆”教育。每个班有一个玻璃瓶，班级得到表扬后，校长放一颗红豆到瓶里；每个学生也有自己的红豆瓶，用来接受来自老师或父母的“红豆”表扬……期末时，学校将红豆煮成粥，让同学们都来分享。“培养学生好习惯，每天进步一点点。”该校校长称，每一次表扬，每一颗红豆，都是为了让小学生们培养一个好习惯，将习惯教育浓缩在红豆瓶里面，让孩子时刻不忘记。