绘图 仁伟

　　核心提示 男孩越来越不像男孩，女孩越来越不像女孩，针对这种现象，郑州市18中试行了新校规，希望通过新校规打造阳刚男生和秀美女生。据了解，新校规规定了22条阳刚男生标准和20条秀美女生标准，并在全校开展了阳刚男生和秀美女生评选活动。

　　此举一出，令社会各界议论纷纷。虽有争议，但大家一致认为，阳刚男生标准里的“勇敢坚强不怕挫折、崇拜英雄敬仰模范”，秀美女生标准里的“不慕虚荣知羞明耻”非常适用于现在的学生教育。

　　男女各有性别优势

　　“6+1”（爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈+孩子）家庭模式的出现，使现在的学生趋向中性化。市实验中学初二（4）班班主任李全武说，在独生子女家庭中，家长把男孩当女孩养，把女孩当男孩养，于是造成男孩、女孩的性别意识渐渐淡薄，性格越来越趋向中性化。

　　英雄“丢”了、偶像层出，偶像取代了英雄。市二中政教处副主任、高二（12）班班主任张守明说，问现在的学生崇拜的英雄是谁，他们大多答不上来。但问到崇拜的偶像明星是谁，几乎每个人心中都有崇拜的明星。看目前的娱乐圈，有些男星很阴柔，有些女星很强悍，这对处于生理、心理发育期的学生来说，都是一种不良的诱导。

　　李全武认为，男孩、女孩各有自己的性格特点，作为教育工作者，应让学生保留自己的性别、性格优势，在保留各自优势的前提下，互相学习、优势互补，但不能补过了头。否则，就会出现男孩不像男孩、女孩不像女孩的现象。

　　请英雄“回”到身边

　　很多英雄人物的特点是“勇敢坚强不怕挫折”，如果男孩能够崇拜英雄敬仰模范，可能会因为榜样的作用，而变得坚强、阳刚。

　　张守明说，我们不能把英雄神化，让学生觉得英雄太完美、遥不可及。我们要把“丢”了的英雄找回来，告诉学生，英雄也是普通人，有自己真实的生活，有血有肉有感情。我们不能只给学生讲英雄的光辉事迹，还要讲英雄的成长过程，甚至讲一些他们的不足。让学生觉得英雄不是神，而是像我们的邻家大哥一样，邻家大哥能做到的，学生们也能做到。

　　虽然黄继光、董存瑞、刘胡兰、狼牙山五壮士等英雄人物，在人们心目中的地位是不可撼动的，但我们也应与时俱进，不能一成不变地用“老”英雄去教育学生。要考虑到教育内容和教育方法的不断更新，要从学生感兴趣的人物入手教育学生。

　　张守明说，明星在学生心目中的分量是不可低估的，不管承认不承认，明星已经成了学生心中的英雄。其实，明星身上也是有闪光点的，比如刘德华为了事业拼搏进取，永不言弃的精神值得学习；周杰伦不仅有才华，而且特别孝顺……老师们可以转变一下观念，借助这些偶像的影响力，培养阳刚男生，从而避免他们只是简单地模仿明星的衣着打扮。

　　让阅读净化淑女心灵

　　新时期的淑女标准已经发生了很大改变，女孩可以有自己的个性，或活泼开朗，或内秀温柔，但不慕虚荣知羞明耻是必须做到的。让女孩不爱慕虚荣，就要从净化心灵做起，阅读是净化心灵最好的办法。

　　一个小女孩，由于一只眼睛弱视，戴上了矫正视力的眼镜。因此，同学们笑话她：“你真丑，难看死了。”

　　女孩的爸爸知道后，告诉她，不管女儿是什么样子，爸爸妈妈都是非常爱她的。爸爸给女儿讲了托尔斯泰的故事：托尔斯泰的外貌不帅气，连他自己都认为丑，但他一生创作了90多部作品，是世界文学史上最杰出的作家之一，他的作品被列宁称为“一流的”作品。讲完后，他送给女儿一本书《名人成才故事》。尽管女儿不了解托尔斯泰，也可能看不懂这本书，但爸爸明显感觉到了女儿情绪的变化。女儿坚定地告诉爸爸：“我不要做美女，我要做才女！”

　　女孩必须有羞耻心，有了羞耻心才能对错误的事物有抵抗能力，培养秀美的女生，家庭教育非常重要。

　　李全武提醒家长在培养女孩的羞耻心时，态度、语言不要生硬，要在日常生活中结合具体情境、事例，如采用讲故事、做游戏等方法教育引导孩子，让他们知道是非、善恶。要对孩子的正确行为，及时给予表扬；对孩子做错的事情，要就事论事，及时教育批评，提高他们的自我评价能力和自我教育能力，让他们具有健康的羞耻心。