虽然大多数美国老师比较随和，喜欢学生提问题，但也要“看人下菜碟”。

　　国内的高中有月考，美国的高中同样有月考。不同的是，美国高中的月考除了要考量试卷分数之外，还要综合考虑完成作业情况、课堂表现及老师的评价。

　　今天，学校公布了8月份部分学科的成绩，与国内不同的是，老师不会把学生的成绩打印出来，让大家人手一份；老师也不会根据学生的分数排名次；老师更不会站在讲台上责问某某为什么成绩下滑了。所有人的成绩都登录在学校的网站上，只要输入个人信息就能查到。

　　我的成绩如下：宗教98.3 A+，话剧96.6 A，历史加文学100 A+，数学95 A，物理88 B+，唱歌96.4 A。

　　看到成绩，我不敢相信，重新核实了一遍，在确认这确实是我的成绩单后，不禁有些茫然，因为一直让我学得最为吃力，考试后最牵肠挂肚的宗教和历史加文学居然都得了A+，我一直很自信的数学和物理成绩却如此差强人意，尤其是物理，居然连A都没有达到，严重拖了我想得全A的后腿！

　　过去听过一句话，人往往会在自己的优势上摔跤。现在，我算是用我的考试成绩印证了这句话。骄兵必败，果然不假，我仗着自己在国内打下的良好基础，加上平时小测验的满分成绩，误认为自己的理科不用担心。但面对今天的考试成绩，我知道自己错了。自满与轻敌，导致自己在最应该拿高分的科目上反而丢了分。看来，在数学、物理上我一定要戒骄戒躁、持续努力才行。

　　宗教与历史加文学的成绩让我感到很欣慰，我体会到付出终有回报的道理。在刚开学时，我就有所了解，由于对美国历史毫无概念，加上信仰问题，宗教课与历史加文学课必然会成为我的“短板”。由于理科的基础相对较好，于是我将更多的时间花在宗教与历史科目上。虽然早前总是觉得自己始终不能入门，直到和宗教老师进行了那次深刻的讨论之后，我发现我好像在这两门科目上开了一扇窗，让我的视野顿时变得明朗。自己的努力加上老师的帮助，取得这样的成绩不但是对我自己的认可，也是对老师的报答。

　　不过此次从数学与物理成绩中吸取了经验，千万不能因为小小的成绩而骄傲自满，毕竟学习的路还很长，我也知道自己的基础有多么薄弱，所以千万不能懈怠。

　　今天的物理课是自习，我又去找宗教老师讨论了一节课。现在我仿佛养成了一种习惯，一有空儿就去找宗教老师讨论与学习，宗教老师也很大方地有问必答，让我在讨论过程中学到了不少东西。

　　在随后的宗教课上，老师说要进行一场考试。试卷发下来后，我真想大声欢呼，因为试卷上的题目跟我今天向老师讨教的问题如出一辙，所以我发挥得很好。为了防止因为骄傲大意而丢分，我又从头检查了一遍，在确认无误后才交了卷子。

　　我是第一个交卷子的人，又引来不少羡慕的眼神，大家都知道我的宗教基础不好，所以这次可能真的被我的神速吓着了。其实他们不知道，我是“笨鸟先飞”啊！

　　晚上回家，我上网向父母报告8月份的考试成绩，妈妈显得很兴奋，不住地夸我。爸爸则比较平静地说：“我知道你是懂事的孩子，这次的考试成绩虽然不俗，但我相信你知道自己今后应该怎么做。”我了解爸爸的言外之意，无非是要告诫我戒骄戒躁。谢谢爸爸的信任，我一定不辜负您的期望。（摘自《空降美国中学》 郝煜 著）