(图片由校方提供)

　　5月20日是第22个“全国助残日”。近日，西工区五女冢小学和西工区培智学校的学生进行了爱心联谊活动，使师生们充分感受到了暖暖爱意，他们一致认为：“爱需要表达、需要传递，爱是我们共同的语言。”

　　五女冢小学校长颛社玲说，这是五女冢小学与培智学校进行的首次特别爱心联谊活动，他们打算，今后每年都要开展这样的联谊活动。

　　目光真诚 笑容灿烂

　　培智学校的学生，虽然身高、体形与普通孩子差异不大，但思维能力要比同龄孩子低。带领这些孩子走进普通学校，感受普通孩子的校园生活，需要一定的勇气。

　　为了让培智学校的孩子开阔眼界、更好地成长，颛社玲和培智学校校长马全红约定，两校联合开展特别爱心联谊活动。今年，培智学校的学生走进五女冢小学；明年，五女冢小学的学生将走进培智学校。

　　14日，26名培智学校的孩子在老师的带领下，走进了五女冢小学。

　　首次集体走出校门，这些学生的表现各不相同。有的很兴奋，咿咿呀呀说个不停，甚至连蹦带跳；有的似乎有些胆怯，紧紧跟着老师，一步也不愿离开。其中有一个小姑娘，一定要家长陪同。

　　其实，这些孩子的适应能力还是不错的，短时间的情绪波动后，他们慢慢安静下来，看到五女冢小学师生真诚的目光、热情的笑脸，培智学校的学生们也露出了灿烂的笑容。

　　热情相拥 传递感动

　　接下来，培智学校的学生和五女冢小学六（1）班的学生一起上了故事课。（如图）

　　李晓红老师精心选择了3个故事讲给孩子们听，这3个故事分别是《动物绝对不应该穿衣服》、《世界上最好的爸爸》和《小黄与小蓝》。

　　孩子们听完故事，纷纷发表自己的看法。有的说，应该保护动物，动物有自己的皮毛，人类不应该给它们穿衣服；有的说，父亲节快到了，应该给爸爸买个礼物……大家讨论得兴致勃勃。

　　“小黄和小蓝拥抱在一起后变成了绿色，绿色代表了什么？”李晓红问。

　　“友谊！”培智学校的孩子给出了这样的回答。这个答案正是李晓红想要的。

　　“我们要不要像小黄和小蓝一样……”李晓红的话还没说完，孩子们已经自发地、紧紧地拥抱在一起，此时此刻，培智学校的孩子和五女冢小学的孩子没有什么区别，他们心中都涌动着热情和感动。

　　没有任何话语，孩子们就这样真诚地拥抱着，一个个满脸笑容。看到这个情景，在场的校长、老师的眼睛都湿润了。爱是大家共同的语言，正在悄无声息地蔓延。

　　爱要行动 相约再见

　　上完故事课，孩子们一起来到操场，大家齐唱国歌，举行升旗仪式。

　　为了表示欢迎和友好，五女冢小学的师生给培智学校的学生赠送了礼品，有文具袋、水杯、食品和手工制品等。

　　随后，孩子们进行了文艺联欢活动，有拉丁舞、武术、腰鼓等表演。培智学校学生李国栋表演的双截棍，将现场气氛推向了高潮。

　　这次联谊活动，短暂而充满欢乐。分别的时候，两所学校的学生拉着手，依依不舍地互道再见。

　　“爱是有形的，也是有行的。”西工区教育发展顾问程振锁说，孩子们难舍难分，这是看得见的爱的表达，是有形的；同时，爱要有行动，两所学校举行联谊活动便是爱的行动，这种行动需要传承下去。