关于地理学科的备考策略，洛阳一高地理教师史彦锋认为，2012年地理高考中，自然地理仍是考查重点，另外，会更加注重对有用地理的考查。在这一主导思想的影响下，试题的实用性和开放性会进一步加强，因此，备考过程中，考生应尽量提高提取图文信息的能力和加工信息的能力。

　　史老师说，今年，地理高考试卷的结构基本不变，仍由11道选择题、2道综合题和1道选做题组成，略有变化的是36题、37题2道综合题的分值。选做题难度不会很大，史老师建议考生拿到卷子后先大致浏览一下，然后在3道备选试题中选1道解答。

　　从试卷的考查重点来看，地图将是整个地理学科考查最常用的“语言”，而区域则是地理考查的“载体”。史老师认为，读图能力和区域定位能力是考生能否得分的关键因素。

　　另外，考生要“明确一条主线，掌握两种能力”。

　　一条主线，即地理学科的复习主线：区域地理定位——自然地理特征——人文地理特征——解决问题——提出发展方向。

　　人文地理研究人类主要活动与地理环境的关系，包括人口、城市，农业、工业等生产活动，人类活动联系的主要方式，地理信息技术，可持续发展等内容。考生复习区域地理时，可采用“在哪里→有什么→为什么→怎么办”的模式，对问题进行整合。

　　两种能力，即读图能力和区域定位能力。

　　具体来讲，正确的读图步骤应该是：

　　1.读图名，图名代表一幅图的主题和要点。

　　2.读图例，图例是一幅图中地理事物的象征，重要的图例要熟记。

　　3.读经纬线和重要的地理界线。

　　4.读海陆轮廓、河流流向、山脉走向、重要地名、经纬度等，确定位置。

　　5.标图要读横坐标、纵坐标的含义。

　　6.读方向，一般图“上北下南、左西右东”。指向标的箭头指向北方；经线指示南北，纬线指示东西。

　　区域定位能力是什么？

　　史老师说，区域地理试题将区域图放大呈现，由于区域轮廓具有不规则性，因此，考生在日常复习中要建立中国、世界的基本经纬网，并结合区域重要地理事物（地形、河流、湖泊、城市等）进行进一步定位。

　　考生学习区域地理知识时，要有意识地进行归纳，例如重要经纬线经过的地区，重要铁路线经过的枢纽城市，主要河流的走势及其经过的国家和地区等。

　　具体来讲，区域地理分析的基本内容可以概括为：区域位置(纬度位置、海陆位置)——区域自然地理特征(地形、气候、水文、植被、土壤等)——区域人文地理特征(人口、聚落、交通、经济、文化等)——区域整治和开发利用(资源条件、环境问题、自然灾害、经济结构调整、重大工程建设等)。

　　掌握这些内容后，考生对区域地理特征进行分析的基本方法可概括为：进行区域定位——根据区域位置判断分析地形、气候类型和特征——以地形、气候条件为基础确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征——以自然地理特征为条件分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响、分析区域发展的主要优势条件和限制性等。