针对英语学科的复习，洛阳一高英语教师马巧丽通过对考纲的解读、对近几年试题的分析，为考生提供以下参考意见。

　　试题整体难度变化不会太大

　　马老师认为，在《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》中，英语学科的考试性质、考试内容和要求，与2011年的考试大纲几乎完全相同。考试的形式、试卷结构、题型、题量、分值等，也与2011年完全相同。

　　语法基础知识

　　分析近4年新课标卷高考英语试卷，语法基础知识突出考查动词的时态和语态、动词或短语动词词义辨析、非谓语动词、从句引导词、交际用语、代词、介词（短语）词义辨析、形容词或副词、情态动词等，考生应予以高度重视。另外，名词、数词等也不要掉以轻心。

　　阅读理解

　　近4年来，阅读理解的难度系数为0.62至0.66，属中等偏上，文章的体裁大多为记叙文、说明文、应用文、科普文等。

　　该部分重点考查事实细节、判断和推理，主旨要义和猜测词义，是备考重点内容。另外，理解作者意图、观点和态度等的题型要引起重视。任务型阅读理解主要考查考生划分文章基本结构的能力及判断推理能力。

　　书面表达

　　书面表达的难度系数为0.44至0.49，难度适中，体裁是有文字提示的应用文，内容、要点清晰、具体，给考生留有自主发挥空间。

　　常见的5种书面表达情景材料中，连续4年都采用了文字提示的形式，图画、表格和（半）开放形式的情景材料尚未出现；4年间，全是应用文写作。

　　书面表达的另一种考查形式是短文改错，重点考查考生对书面语篇的校验能力，测试考生发现、判断、纠正短文中错误的能力，旨在衡量考生综合运用英语知识的水平。

　　单项填空、短文改错、书面表达，要下苦功

　　高考临近，如何抓住考前20天高效备考？马老师给考生的建议是在单项填空、短文改错和书面表达3个题型上下苦功。

　　单项填空

　　单项填空考查的主要是语法知识。考生可把平时做过的试卷中的单项填空错题进行剪贴，认真思考当时做错的原因，揣摩出题角度。

　　短文改错

　　短文改错主要考查的也是语法知识。一般情况下，考生读完第一遍就可改出五六处明显错误，包括时态、主谓一致、非谓语动词等方面。想拿满分，就必须注意冠词、介词、代词及行文逻辑方面的问题，不引人注意的细小错误往往起着决定性作用。

　　书面表达

　　通过对近10年高考试卷的分析，马老师得出的结论是：多数书面表达都要求考生写应用文（书信），话题贴近考生的学习和生活；从未出现过要求考生对某负面社会现象进行评论的话题；话题都有“涉外”背景。

　　因此，考生备考时可分类练习，如写邀请信、求职信、道歉信、投诉信等，每种类型都有固定的模板，考生可在老师的指导下灵活运用，坚持不懈，每天练一篇；同时，还要注意其他体裁，如图画作文、图表作文等，可适当背诵几篇范文。工整的字体、整洁的卷面是书面表达的重中之重，考生一定要用优秀的卷面吸引阅卷老师的眼球。