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D04版:教育周刊·教与学
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《捕捉儿童敏感期》让我们再次成长
如何帮孩子 由幼儿园生活过渡到小学生活
让孩子爱上读书

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2012 年 5 月 29 日 星期    【打印】  
如何帮孩子 由幼儿园生活过渡到小学生活
□段向利
  六一国际儿童节就要到了, 过完六一,幼儿园的一些适龄小朋友就要成为一名小学生了。从幼儿园生活过渡到小学生活,进入新的学习环境,是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如何能让孩子自然顺利地适应小学生活?笔者作为一名小学教师,在这里和各位新生家长谈谈这个话题。

  1. 从作息时间上严格要求

  在幼儿园时,小朋友们学习和玩耍的时间相对比较自由,而学校里则有明确的上、下课时间规定和固定的体育健身时间,而课间的10分钟才是休息、喝水或者上厕所等个人问题处理的时间。家长们要严格要求孩子遵守早、晚入睡时间,让孩子知道课间必须先上厕所,再解决喝水等问题,要让孩子学会服从纪律、遵守和适应学校对时间的要求和规定。

  2. 注重训练孩子的独立能力

  在幼儿园里,老师和小朋友们相处的时间较长,小朋友们除了学习,一些生活自理方面的事情会依靠老师的帮助,但进入小学后,老师以课堂形式和学生接触,主要以讲授知识为重,因此学生要有一定的独立生活能力。家长要注意对孩子进行这方面的训练,同时还要告诉孩子在遇到问题时,要敢于向老师说出来或是自己想办法解决。

  3. 培养孩子的学习能力

  一年级学生的教学要完成《教学大纲》中规定的教学任务,比如:一节语文课中,学生要完成规定数量的字母、音节和儿歌,达到熟读、能背、会在四线格中书写等要求。这就对学生认真倾听和保持专注的能力有了较高的要求,家长可以通过给孩子读故事书并提问的方式进行适当的训练,以提高孩子的专注能力。

  4. 帮助孩子消除陌生感

  幼儿园的生活是活泼、亲切的,而校园生活相对严肃些,教室环境的布置也是围绕教学的方便而设置的,家长可提前带孩子到即将就读的学校参观,以消除孩子的陌生感。

  5. 有目的地对孩子进行教育

  学校对小学生的行为培养是以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准的,家长应对其中的条款加以了解,并针对其规定对孩子进行有目的的教育。

  6. 对待孩子要因势利导

  一般来说,家长对孩子在幼儿园的期望值不太高,可进入小学后,有了明确的学习任务和考试成绩作为衡量标准,家长对孩子的期望值就会高得多,所以家长要调整好自己的心态,因势利导,逐步提高孩子的学习成绩,让孩子顺利完成小学阶段的学习任务。

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