家住西工区的王女士告诉记者，一天，她5岁的女儿说啥也不想去幼儿园了。经过询问，王女士才知道，女儿之所以不想去幼儿园，是因为幼儿园那天要举行唱歌比赛，女儿不会唱歌，她害怕“输给”同伴。

　　还有一次，邻居家的一位小弟弟要和女儿玩捉迷藏游戏，但女儿就是不愿和小弟弟玩。王女士问女儿为什么不愿和小弟弟玩，她说：“我害怕自己会输。”

　　因为害怕输给别人，女儿许多事情都选择了逃避。因为怕故事讲不好，所以不愿登台演讲；因为不会唱歌，所以不愿意参加比赛；因为害怕和小伙伴闹矛盾，所以总喜欢自己一个人玩。

　　教会孩子敢于失败和勇于失败，也是我们教育的一部分。或许，日常生活中我们总是希望孩子拿到好名次，考出好成绩。似乎不拿到好名次、不考出好成绩就是失败，长此以往，孩子因为害怕拿不到好名次和好成绩，而变得不敢去尝试，也不敢去面对本来应该做的事情。

　　“我忘不了女儿在一次画画比赛中，因为画得不理想而没有拿到名次。当时女儿就哭了起来。”王女士说，“看到女儿的表现，我感到一阵心痛，心痛的不只是孩子没有拿到名次，而是孩子没有面对失败的勇气；心痛的是我疏于对孩子进行关于失败的教育。”

　　由此看来，适当培养孩子的“服输”意识，是教育的一大组成部分，也是孩子成长过程中所必须经历的过程。今天，如果我们能培养孩子面对失败的勇气，长大后孩子才有可能理性地面对失败。否则，孩子现在输不起，长大后或许会输得更多。

　　所以，我们应该给孩子坦然服输的勇气，因为儿时输掉的只是游戏、是成绩、是名次，而待孩子长大后，他就有了应对挫折的能力，有了在激烈的社会竞争中谋得一席之地的能力。