孩子学习不好、学习马虎是困扰家长的一个重要问题。那么，孩子学习不好、学习马虎的原因何在？专家指出，家长在教育中不自觉的错误行为，可导致孩子多种心理问题，并直接影响孩子的学习效果。

    常询问孩子

    在班级的名次

    家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，而且会妨碍孩子未来的整体发展。

    常指责

    孩子的失败

    比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我们相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨？这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学。”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨。前者能激发孩子进一步学习的积极性，有利于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。

    常阻止孩子玩耍

    玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使他“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动力转化为内在动力，充分调动孩子的学习积极性。不恰当的教育，只会使孩子原本存在的学习兴趣受到挫伤。

    家长对孩子包办太多

    有些家长对孩子照顾无微不至，做口算，帮孩子检查错题；做完作业了，帮孩子整理书包；偶尔没给装上哪样文具，或没带上哪样作业，第二天赶紧给孩子送过去……许多家长认为这样做就是负责任，其实这样做容易让孩子产生依赖心理——在生活上，反正我做不好的事情，或者懒得去做的时候，我妈会帮我做的；做题草率，只管完成，不管对错，反正我妈会帮我检查的。这样，孩子在做事的时候就不会太上心，容易马虎。

    孩子学习不好 家长怎么办

    第一，家长必须有耐心，情绪要稳定。

    因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的。因此，作为父母千万不能操之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

    第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。

    交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

    第三，应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。

    1.孩子上课是否用心？作业是否认真？能否按时完成？

    2.孩子平时喜欢与哪些人在一起玩儿？有没有受到什么消极影响？

    3.孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。

    第四，父母应该做到以下几点。

    1.当孩子遇到困难时给予关心和支持，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。

    2.让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯。

    3.教育孩子正确对待失败，告诉他失败乃是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。

    4.以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要尽了自己的努力，父母都一样爱他。

    5.鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。

    第五，父母要以身作则，做好孩子的榜样。

    父母首先要做事不拖拉，当天的事情当天处理，不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩；对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严；家长要以自己的言行来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事。要经常在家庭中进行民主交流，让孩子畅所欲言，使他认识到自己的价值。

    第六，要帮助孩子进入学习状态。比如，孩子遇到困难时要给予关心、支持和鼓励；孩子有了进步时就及时给予表扬、激励和肯定，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，最终达到良好的学习状态。

    第七，父母要多与老师沟通，针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略。比如，针对孩子的学习实际请任课老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。

    第八，要鼓励与调动孩子学习的积极性。比如，与孩子展开写作业竞赛；和孩子商量如何完成学习任务、如何玩耍等，既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时还可以激发孩子的学习兴趣，增强自我做主的责任感。 （王文）