我上师范的第一年，学校开设了书法课。教课的王善道老师已经六七十岁了，满头白发，一脸慈祥。第一次交的是毛笔字作业。我第一次拿毛笔，无论怎么努力，写出来的字都让我脸红。第二节课作业发下来，我惴惴不安，怕老师把我的作业当“反面典型”。可老师上课时依然笑容可掬。我打开作业，吃惊地发现：老师竟然还给几个字画上了红圈！

    画圈的字就是写得好的字，这是老师说过的。可我哪里敢奢望有这样的评价呢！我想老师一定是理解我的为难，愣是从一片涂鸦之中找出几个还能认的字！

    王老师给了我一分鼓励，就给了我信心和快乐。

    我在山村中学任教时，学校很偏僻，就我一个女教师。有一天校长送走一个气呼呼的学生家长后，和几个老师说：“刚才学生家长来反映L老师好打学生……家长说，学校里有一个女教师，学生都说人家课教得好，还关心学生。”这话传到我耳朵里，我竟莫名地有一种自豪感、责任感。后来我总想：我是一个老师，有很多眼光看着我，有很多人在评价我呢，我一定要时刻提醒自己，严格要求自己。

    我的一个学生后来也当了老师，有一次相聚，说起学校生活，她说：“老师，你知道当时什么事给我的激励最大吗？”

    我摇摇头。她说，有一次在周记里，她写物理老师对她不理不睬，上课不提问，在教室里转也只转到第四排，而她当时坐在第五排，心里非常压抑。我在评语中写道：老师是对你信任，所以提问的次数不多。要知道，你是老师们的希望啊，我们都认为你今年肯定能考上重点高中或者师范！

    那个时候，班里能考上重点高中或师范的人不多，她说，这句话让她对未来充满了信心。后来，她的确考上了师范。

    我已经不记得这事儿了，但我能理解一句鼓励、一种信任对一个人能产生多大的影响。因为我也从老师的鼓励中受益匪浅。

    在这个感恩的日子里，我要对您说一声：老师，您好！