我上小学时，学校里调来一位姓李的校长，高高的个子，含笑的丹凤眼，白衣黑裤，站在一群乡村教师旁特别显眼。我那时也就10岁左右，很多往事都记不清了，但关于李校长的几段记忆依然清晰如昨。

    20世纪70年代末，农村药品缺乏，听说喝了茅草根熬的水可以预防脑膜炎，课余时间，李校长便多次召集师生们去野外采挖。挖回来后，老师把茅草根洗净，放在教师伙房的大锅里煮，然后以班为单位，由老师监督，每个学生至少得喝下去两大碗。不知道茅草根水预防脑膜炎是否有科学依据，但我记得学校里确实不曾有学生患过此病。

    学校规定，三年级以上的学生都要上早自习，起床及上下课，都是敲悬挂在校园里一株垂柳上的铁钟，老师们轮流值班。到了冬天，早晨五点钟从热乎乎的被窝里爬起来，需要很大的勇气，倘若哪天的钟敲得又响时间又长，我们就知道轮到李校长值班了。起床钟声一响，我就在被窝里倒计时，数到二十一时咬牙猛地坐起来，听着外边呼呼的西北风，先自胆寒。等开了大门，被冷空气一冲，我便不由得打寒战。月亮还没落，星星也冷得眨眼，许多人家的大门都吱呀一响，走出了上自习的学生。大家拱肩缩背，抄着手在街道上走过。村边的苇塘贮了满满的水，一轮寒月在水里浸泡着，风一吹，晃呀晃的，似乎也冷得打战。进了校门，我总习惯向柳树下看。月光下的李校长腰背挺拔，昂着头，伸直了手臂用力地敲击着铁钟。他怎么就不知道冷呢？我小小的心里充满了敬佩。

    我已经说不清李校长在学校干了几年，却清晰地记得他离去那天的情景。他被调到县里，走的那天上午，从学校到公路一里多远的路上，挤满了自发前来送行的老师、学生和村民。我站在人群里，因个子低，其实是看不见被大家簇拥着的李校长的，只能默默地随着人流或站或停。我看到年轻的女教师用手绢拭泪，也听到村民用激动的声音夸赞李校长。依恋和不舍的情绪，在每一个人的心头涌动。

    不知道如今李校长生活得怎样，可能他也不会想到，关于他的那些久远的记忆，还会温暖着曾经的学生的心。