市六中团委书记张权：

    校园开放周设在开学之初，会让老师感觉非常慌乱，建议将校园开放周设在10月～11月，这时，学校的工作已经步入了正常轨道，学生经过一个多月的学校生活也已进入倦怠期，此时举行校园开放周活动，学校能够从容应对，学生也会重新兴奋起来。

    市二中政教处副主任张守明：

    开设校园开放周，是一件很有意义的事情，我们都做得太粗糙了。我理解的校园开放周应该是这样的：

    *充分将学校的资源向社会公众开放，做一些有意义的事情。比如随着电脑的普及，很多人需要电脑知识方面的讲座，我们可以利用学校的微机室为家长进行电脑知识讲座或由体育老师举办一些健身的普及推广活动等。

    *鼓励学校老师走出去，集中在某一个地点进行子女教育的咨询宣讲活动。

    *市区学校可以选派骨干老师到县区偏远学校进行为期一周的支教活动，或把偏远学校的孩子接到市区来，和市区学生结成对子，一周时间吃住在一起，也很有教育意义。

    市实验小学学生家长李女士：

    *有条件的学校可以让家长不用到教室，通过视频就能看到老师和孩子平时的上课状态。

    *学校开放应该常态化，很多学校有家长委员会，如果家长平时想去学校听课，如想听周几的第几节课，是否可以通过家长委员会向学校提出申请，由学校安排听课。

    *校园开放周的目的是更好地实现家校沟通，家校沟通不应仅限于打开校门请家长进去，而应体现在平时的细节之中。如当学生新开一门课时，学校可以通过校信通的形式告知家长新课程的情况、任课老师的情况以及该学科的教学目标是什么。

    *学校可以在学期末的时候让家长给老师作一次测评，测评结果在一定程度上能反映老师在家长和学生心目中的形象。这也是家校沟通的一种形式。