主讲人：金巧玲

    15日上午，教育大讲堂第七讲开讲，家庭教育高级指导师、市家长学校总校讲师金巧玲就家庭教育的重要性、幼儿教育的紧迫性与家长进行了沟通。

    1 家庭对孩子的影响占70.1%

    父母是孩子最依恋的人，孩子来到这个世界上，最先接触到的人是父母，父母对孩子的影响巨大而且深远。

    有人对深圳市6所中学的学生进行了问卷调查，调查内容是让中学生对影响自己成长的人进行量化，结果是：母亲占33.2%，父亲占28.8%，祖辈占8.1%，其他占29.9%。家庭对孩子的影响占到了70.1%。

    看到这组数据，我们不难理解以下现象。

    很多对社会有巨大贡献的人，在总结自己成功的原因时，往往会追溯到自己小时候受到的家庭教育。

    而那些危害社会的人，在反省他们的犯罪原因时，也常常将其归咎于家庭教育的失败，如“我爸是李刚事件”、“富二代胡斌开豪车撞死斑马线上路人案件”、“合肥富二代油浇17岁女孩毁容事件”……一桩桩惨案提醒我们：家庭教育不能缺失，孩子教育失败无法弥补，一个孩子的“报废”对一个家庭来说是100%的损失。

    2 幼儿时期是习惯养成最佳期

    儿童教育家孙敬修先生说：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机。”

    心理学研究证明：幼儿时期是生理发育的关键期，是智力发展、习惯养成的最佳期。

    从人类大脑发育进程来看，2岁时达到成人的60%，3岁时达到70%，4岁时达到80%，6岁以前就能达到90%。

    俗话说：“3岁看大，7岁看老。”这种说法不是没有道理的。

    教育孩子要趁早，错过了最佳发展期，后期就很难弥补，如我们熟知的印度“狼孩”的故事，“狼孩”因为错过了幼儿时期的教育，即便后来回归人类社会，8岁时也只能达到3岁幼儿的智力水平，而且不会说话，只会狼嚎，直到17岁还不能和正常人一样生活。

    而鲁滨孙，虽然与世隔绝28年，但返回人类社会后却能很快适应。究其原因，正是由于他在早期接受过人类教育。

    父母是孩子最先交往的对象，家庭是孩子最初的生活环境，为人父母者一定要重视孩子的家庭教育，和孩子一起成长。

    3 重视教育但不能过度教育

    很多家长意识到了家庭教育的重要性，也深知早期教育的好处，希望尽自己最大努力为孩子创造最好的教育条件。然而，他们一不留神走了极端，对孩子进行了过度教育，结果适得其反。

    有一位从事教育工作的妈妈，非常重视孩子的早期教育，在孩子2岁半时就让她学习钢琴。随着年龄的增长，所学项目逐渐增加，繁重的学习任务让孩子产生了逆反心理，她开始用各种办法对付妈妈。她将第一遍弹奏的曲子录下来，然后便不再弹琴，而是重复放录音，门外的妈妈一开始觉得她练得不错，后来发现她是在放录音，于是大发雷霆，母女俩矛盾升级，愤怒的她端起凳子砸向了钢琴……

    一个乖乖女，变成了厌学的孩子，什么都不想学，什么都不愿学，这位母亲后来反思，正是因为自己过度教育，揠苗助长，造成了对孩子教育的失败。

    4 生活技能教育必不可少

    早期教育应是习惯、规则的教育，是生活技能教育，是陪伴教育，否则，不科学的教育方法会带来不正常的结果。

    有一个上小学4年级的男孩儿参加夏令营，吃早餐时对着鸡蛋无所适从，老师问他为何不吃，他说：“我不知道怎么剥鸡蛋。”

    有一个男孩儿以优异的成绩考上了洛一高，他的妈妈每周三都要去学校帮他洗脸，否则，他的脸和脖子都是脏兮兮的。从小到大，都是妈妈帮他洗脸，他自己不会洗。

    还有一名大学生，开学一周了，给妈妈打电话，说他一个星期没有刷牙了，妈妈问他为什么？他说：“你走的时候忘了给我买牙膏。”妈妈忙得忘了买牙膏，你自己不会去买一管吗？

    这样的孩子连基本的生活技能都不会，即便成绩再优秀，也算不上成功。